夜幕降临，亮亮的小星星成群结队地从天空中钻了出来。（段评：这段对星星出现的描写比较生动,但可以增加一些修辞手法让描写更有童趣。比如把星星比作眨眼的小精灵。修改版：夜幕降临,像眨眼小精灵似的亮亮的小星星成群结队地从天空中钻了出来。）
“好想下去看看啊！”说话的是一颗孤单的小星星，说完他便摇晃起来，身体开始迅速下降。（段评：这段话语言比较简单。可以增加小星星说话时的神态描写,让表达更生动。修改版：“好想下去看看啊！”说话的是一颗孤单的小星星,它眨着亮晶晶的眼睛,说完便摇晃起来,身体开始迅速下降。）
这时，小刺猬正躺在草丛中安静地欣赏着夜空。“多美的星星啊！”小刺猬一边欣赏着繁星点点，一边感叹道，忽然，一道从天空划过 (改：一道光从天空划过) 。“哇！好像是流星！”小刺猬很好奇，它站起来四处张望。看见了，远处的光芒，他顺着光芒走过去，拔开 (改：拨开) 草丛。“是一颗小星星！”小刺猬惊讶的叫道 (改：惊讶地叫道) ，小星星，我是小刺猬。”“你好我是 (改：你好,我是) 一颗孤单的小星星，我很高兴认识你，我们可以做朋友吗？”小星星用微弱地声音 (改：微弱的声音) 说。“当然！”小刺猬欣喜地说。（段评：此段存在表述不通顺的问题,比如“一道从天空划过”。并且描写小刺猬发现星星的过程可以更细致,增加动作细节。修改版：这时,小刺猬正躺在草丛中安静地欣赏着夜空。“多美的星星啊！”小刺猬一边欣赏着繁星点点,一边感叹道。忽然,一道亮光从天空划过。“哇！好像是流星！”小刺猬很好奇,它一下子站起来,东张西望。终于,它看见了远处的光芒,便顺着光芒小心翼翼地走过去,用小爪子拨开草丛。“是一颗小星星！”小刺猬惊讶地叫道,“小星星,我是小刺猬。 (改：“小星星,我是小刺猬。”) ”“你好,我是一颗孤单的小星星,我很高兴认识你,我们可以做朋友吗？”小星星用微弱的声音说。“当然！”小刺猬欣喜地说。）
小刺猬简单讲了捉迷藏的规则后，就开始了。第一轮是小刺猬找小星 (改：小星星) 星。小星躲在了萤火虫堆里，可是尽管小星星努力躲藏，也很快被找到，因为，小星星的光太亮了，就这小星 (改：就这样小星星) 很快就被找到了。等小星星找小刺猬时，他东瞧瞧，西瞧瞧，所到之处都被它拿一照览无余 (改：一照便一览无余) ，就这样小刺猬被小星星找到了。不知不觉几轮游戏下来，时间以间很晚了 (改：时间已经很晚了) ，小星星说：“我以经很久 (改：我已经很久) 没那么开心了，谢谢你。”说完小星星就回到了天上。（段评：段落中存在错别字,如“所到之处都被它拿一照览无余”应改为“所到之处都被它一照览无余”。并且游戏过程描写太简略,可增加两人对话和心理活动。修改版：小刺猬简单讲了捉迷藏的规则后,就开始了。第一轮是小刺猬找小星星。小星躲在了萤火虫堆里,它心里想着:“小刺猬肯定找不到我。”可是尽管小星星努力躲藏,也很快被找到,因为小星星的光太亮了。小刺猬一边找一边嘟囔着:“小星星,你藏哪儿去啦。”没一会儿就发现了它。等小星星找小刺猬时,它东瞧瞧,西瞧瞧,所到之处都被它一照览无余。小星星心里着急地想:“小刺猬藏哪儿了呢？”就这样小刺猬被小星星找到了。不知不觉几轮游戏下来,时间已经很晚了,小星星说:“我已经很久没那么开心了,谢谢你。”说完小星星就回到了天上。）
第二天，小刺猬望着天空，发现一颗星星，正向着它眨眼睛呢！（段评：这段比较简短,可以增加小刺猬的心理活动,让结尾更有韵味。修改版：第二天,小刺猬望着天空,发现一颗星星正向着它眨眼睛呢！小刺猬心里想:“那一定是我的星星朋友,不知道它在天上过得好不好。”）
