我的同学长着一张圆形的脸，厚厚的嘴唇，还有一口不太干净的牙齿，鼻子还大大的，因为他近视所以他的鼻梁上还架着一副眼镜，不大不小的眼镜很有神还有一双大大的耳朵 (改：不大不小的眼睛很有神,还有一双大大的耳朵) 还有一团黑乎乎的头发还有一些小眉毛 (改：还有一头黑乎乎的头发和一对小眉毛) 。（段评：这段描写同学外貌时表述较啰嗦,语言不够简洁明了,且缺乏生动性。可以突出重点外貌特征,运用一些比喻等修辞手法让描写更生动。修改版：我的同学长着一张圆圆的脸,就像一个大苹果。他有厚厚的嘴唇,一口不太整齐的牙齿,还有一个大大的鼻子。因为近视,他的鼻梁上架着一副不大不小的眼镜,那眼睛炯炯有神。他还有一对大大的耳朵,一头乌黑的头发和弯弯的小眉毛。）

我的那位同学很爱踢足球，只要一上体育课，解散他就去踢别人的足球 (改：解散后他就去踢别人的足球) 。（段评：此段内容过于简略,只是简单说明了同学爱踢足球以及上体育课的行为,没有细节描写。可以增加一些动作、神态描写,让内容更丰富。修改版：我的那位同学超级爱踢足球,只要一上体育课,老师喊解散,他就像离弦的箭一样,飞奔向操场,迫不及待地去踢别人的足球,脸上还洋溢着兴奋的笑容。）

有一次上体育课他说要跟我踢足球，后面我同意了我们就去那边踢足球，后面我觉得我脚疼，我就说我脚疼我去体育室拿一个篮球，后面我拿了球。（段评：这段叙述比较平淡,像流水账一样,且缺乏人物的心理描写。可以增加一些心理活动,让情节更生动。修改版：有一次上体育课,他跑过来,满脸期待地说:“我们一起踢足球吧。”我想了想就同意了。我们跑到操场那边开始踢足球,踢了一会儿,我的脚突然疼了起来,我心里有点着急,想着这可怎么办呀,就对他说:“我脚疼,我去体育室拿个篮球。”说完我就赶紧往体育室跑去。）

结果我挑好了，我看到了他们朝体育室走来，后面我一问才知道把球踢到树上了 (改：我一问才知道他们把球踢到树上了) ，因为当时他们踢的是足球所以踢到树上很正常 (改：因为他们踢的是足球,所以踢到树上很正常) ，后面他们想找人借个篮球把足球给搞下来，后面没有人借篮球，然后没人借，就去体育室借篮球，后面看到我走出来，还拿着一个篮球。（段评：段落内容表述混乱,逻辑不清晰,且语言重复啰嗦。可以梳理一下逻辑,简洁地表达事情经过。修改版：我挑好篮球后,看到他们朝体育室走来。一问才知道,他们把足球踢到树上了。因为当时踢的是足球,踢到树上也正常。他们想找人借篮球把足球弄下来,可没人愿意借,就来体育室借。这时他们看到我拿着篮球从体育室走出来。）