在过年的餐桌上，一个冷清的角落，与周边热闹的场景显的 (改：显得) 格格不入，而我的“哑巴”表妹正坐在那里默默地坐在那里 (改：) 玩着手机。（段评：本段通过对比热闹的餐桌和表妹的冷清,成功引出了表妹的性格特点,开头很有画面感！不过“显的”有错别字,而且“默默地坐在那里”重复啦,还可以加一些环境细节,比如餐桌上的饭菜香味、大家的笑声,让对比更明显哦。修改版：过年的餐桌上飘着红烧肉的香味,大人们碰着酒杯笑哈哈,小孩子们追着跑着闹成一团。可角落里却安安静静的,我的“哑巴”表妹小茜正坐在那儿,手指划着手机屏幕,和周围热热闹闹的场景格格不入。）

我的表妹，我们一般叫她小茜，她以前因为在学校里受了期负 (改：欺负) ，所以变得很“哑巴”，听别人说她整天把自己关在房间里，上学时也常常孤零零的一个人，就连她的老师也常说她每天可以一句话不说，就算老师叫她回答问题也是说得很快很简洁。（段评：本段介绍了表妹变“哑巴”的原因,内容很清楚！但“期负”是错别字,而且可以加一个具体的小例子,比如她被欺负时的小细节,让表妹的孤独感更真实。修改版：我的表妹叫小茜,以前在学校被同学欺负过,从那以后就变得不爱说话了。听阿姨说,她每天放学回家就把自己关在房间里,连最喜欢的布娃娃都不碰了。上学时也总是孤零零地坐在教室角落,老师叫她回答问题,她也只会低着头,声音小得像蚊子叫。）

我看到后，默默走过去，问她：“你玩的什么游戏？”她冷冰冰地答道：“关你什么事？”看到她这样后，我就明白她不喜欢跟别人说话，所以我识趣地走开去别的地方玩了。（段评：本段写了你主动和表妹搭话的过程,很真实！不过表妹的“冷冰冰”可以通过动作来表现,比如她皱眉头、把手机往怀里收一收,这样更生动。修改版：我看着她孤单的样子,轻轻走过去,弯下腰问:“你玩的什么游戏呀？”她抬起头,眉头皱了皱,把手机往怀里挪了挪,小声说:“关你什么事？”我知道她不想说话,就悄悄地走开,去和弟弟玩烟花了。）

然后我听到了她与她妈吵了起来：“你干什么？！”“别玩了，起来跟你表哥表弟玩。”“不要！”我好奇就走了过去，结果被一下子拉了过去。“你看看人家，多开朗，多乐观，你呢？你天天把自己关房间里，就不说什么了，那么喜庆的日子都这样，今天就别玩了”我看到她那张脸，眼神里有4分 (改：四分) 生气，4分 (改：四分) 冷静和2分 (改：二分) 决心，然后她一把抢过手机跑回了房间。（段评：本段的争吵场景很有冲突感！但“眼神里有4分生气,4分冷静和2分决心”有点太刻意啦,换成具体的表情,比如她脸涨红、咬着嘴唇,会更自然。还有“被一下子拉了过去”可以写清楚是谁拉的哦。修改版：突然,我听见表妹和阿姨吵了起来。“你干什么！”表妹的声音带着哭腔。“别玩了,起来和表哥表弟一起玩呀。”阿姨的声音温柔又着急。“不要！”我好奇地走过去,阿姨一把把我拉到身边:“你看看哥哥多开朗,你天天关在房间里,过年也不说话,今天就别玩了好不好？”表妹的脸涨得通红,咬着嘴唇,一把抢过手机,蹬蹬蹬跑回了房间,门“砰”地一声关上了。）

之后我听说了她除了上学出去以外，剩余时间就在家里，根本不出去了。（段评：本段补充了表妹的日常状态,让故事更完整！不过可以加一点细节,比如她房间的样子,或者她在家做什么,让内容更具体。修改版：后来我听阿姨说,表妹除了上学,其余时间都待在家里。她的房间拉着厚厚的窗帘,书桌上堆着画纸,她就坐在那里画画,一整天都不出来。）