我们班里面有各种各样 (改：各种各样的同学) ，但我最喜欢我们班的“篮球罗”。（段评：开头能直接点出喜欢的同学,主题明确,但句子不完整,缺少宾语,比如“各种各样”后面应该加上“的同学”,这样句子才通顺。修改版：我们班有各种各样的同学,但我最喜欢我们班的“篮球罗”。）

他不高，瓜子脸，两双 (改：一双) 大眼睛，他最好的特点就是打篮球。（段评：描写外貌时用词不够准确,比如“两双大眼睛”应该是“一双大眼睛”,而且可以增加一些外貌细节,让人物更生动,比如“眼睛像黑葡萄一样亮晶晶的”。修改版：他个子不高,瓜子脸,一双黑葡萄似的大眼睛亮晶晶的,最厉害的就是打篮球了。）

他打篮球是我们班里面打篮最强 (改：打篮球最强) 的没有之一。一次在我们班打比赛时时 (改：比赛时) ，他接到球后，连续地过人，过完后又从左后方冒出一个人来补防，篮球罗身体轻轻向左一沉又立刻向右走，人就被晃掉了，就剩最后一个人了，那人死死盯着篮球罗说：“你别想过掉我。”篮球罗淡定地回答：“那就试试看啰！”篮球罗只是一个转身就把人过掉，然后他站在三分线外立刻起跳，手也慢慢弯曲把球投了出去，篮球划出一条完美的弧线，球进了，是一颗空心球！太强了！（段评：这段描写很生动,有动作和对话,但有些地方语句重复,比如“打比赛时时”应该是“打比赛时”,还可以增加一些观众的反应,让场景更热闹。修改版：他打篮球是我们班最强的,没有之一！一次班内比赛时,他接到球后连续过人,刚过完,左后方又冒出一个人补防。“篮球罗”身体轻轻向左一沉,又立刻向右变向,那人一下就被晃倒了。只剩最后一个防守队员,他死死盯着“篮球罗”说:“你别想过掉我！”“篮球罗”淡定地回答:“那就试试看啰！”只见他一个转身就把人过掉,站在三分线外立刻起跳,手臂慢慢弯曲,把球投了出去。篮球划出一条完美的弧线,“唰”的一声空心入网！周围的同学都欢呼起来:“太强了！”）

可是篮球罗也失误的时候，在班内比赛中他拍着球快速向前进攻，但是后方突然冒出一个人从后方抢走了篮球罗的球，但篮球罗丝毫不慌立刻回追，在射手投篮前把球给抢来回球 (改：抢了回来) 。（段评：句子有些不通顺,比如“失误的时候”应该是“也有失误的时候”,“回追”后的动作可以更具体,比如“一把把球从射手手里拍了下来”。修改版：不过“篮球罗”也有失误的时候。一次班内比赛,他拍着球快速进攻,突然后方冒出一个人抢走了他的球。但“篮球罗”丝毫不慌,立刻回追,在对方射手投篮前,一把把球从他手里拍了下来。）

篮球罗也是吸取了上次的教训，他每次进攻都会往后方看一眼，防止又有人从后方抢他的球。为什么他会那么强？因为他很努力每次训练都很认真，他也很吸取教训 (改：善于吸取教训) ，只要有失误过一次他就不会失误第二次，所以他才会比我们强么么多 (改：这么多) 。（段评：结尾的“么么多”是口语化的错误表达,应该是“那么多”,而且可以把“努力”的细节写得更具体,比如“每天课间都在操场练投篮”。修改版：“篮球罗”吸取了上次的教训,每次进攻都会回头看一眼,防止有人从后方抢球。他为什么这么强？因为他特别努力,每天课间都在操场练投篮,训练时也很认真。只要失误过一次,他就会反复练习,绝不再犯第二次,所以他才比我们强那么多。）

生活就像一片辽阔的海洋，形形色色的人如同海洋里的鱼儿，各各 (改：个个) 都精彩。（段评：结尾用了比喻,但“各各都精彩”应该是“个个都精彩”,可以把比喻和前文的“篮球罗”联系起来,让主题更呼应。修改版：生活就像一片辽阔的海洋,形形色色的人如同海洋里的鱼儿,个个都有自己的精彩。“篮球罗”就像一条敏捷的小鱼,用努力和坚持在自己的天地里闪闪发光。）