从前，有一个特别爱滚来滚去的小土豆，它的愿望就是到更多地方去旅行，看见更广阔的世界。（段评：此段引入了小土豆及其愿望,整体清晰。不过可以增加一些对小土豆“特别爱滚来滚去”的表现描述,让小土豆的特点更突出。修改版：从前,有一个特别爱滚来滚去的小土豆,它没事就不停地在地上骨碌骨碌地滚,一会儿撞到石头,一会儿碰到小草。它的愿望就是到更多地方去旅行,看见更广阔的世界。）
小土豆滚呀滚，滚到花园里。它立刻被各种各样的花朵迷住了双眼； (改：:) 昂首挺胸的牵牛花吹响了紫色小喇叭，娇艳欲滴的月季花绽开笑脸，千姿百态的荷花也争奇斗艳……小土豆一会滚到这儿闻闻花香，一会滚到那儿摸摸花瓣，它在花园里滚来滚去，玩得不亦乐乎。（段评：这段对花园里花朵的描写很生动,但可以增加小土豆的表情或心理活动描写,使小土豆的感受更具体。修改版：小土豆滚呀滚,滚到花园里。它眼睛瞪得大大的,立刻被各种各样的花朵迷住了。昂首挺胸的牵牛花吹响了紫色小喇叭,娇艳欲滴的月季花绽开笑脸,千姿百态的荷花也争奇斗艳……小土豆心里乐开了花,一会滚到这儿使劲闻闻花香,一会滚到那儿轻轻摸摸花瓣,它在花园里滚来滚去,玩得不亦乐乎。）
然后，小土豆滚到一条小溪边，悠闲的 (改：悠闲地) 坐在小溪边的草地上，欣赏着美丽的风景。它看到蓝的天空 (改：蓝蓝的天空) 、飞翔的小鸟、哗哗流动的小溪。清清的溪水没过小土豆的身体洗了个澡 (改：清清的溪水没过小土豆的身体,它洗了个澡) ，小土豆说：“可真舒服呀！”（段评：“悠闲的坐在”存在表述错误,应是“悠闲地坐着”。并且可以增加一些小土豆在溪边欣赏风景时的动作细节,让画面更丰富。修改版：然后,小土豆滚到一条小溪边,悠闲地坐在小溪边的草地上,眼睛滴溜溜地转着,欣赏着美丽的风景。它看到湛蓝的天空、飞翔的小鸟、哗哗流动的小溪。清清的溪水没过小土豆的身体,给它洗了个澡,小土豆舒服得眯起了眼睛,说:“可真舒服呀！”）
小土豆滚到了其他地方，他 (改：它) 的旅行还在继续，它将看到更好的美景。（段评：此段过于简短,内容比较笼统。可以具体描述一下小土豆接下来可能会去的地方,以及它期待看到的美景。修改版：小土豆继续滚呀滚,它要滚到那高高的山顶,去看看山顶上白白的云朵是不是像棉花糖一样；它还要滚到那茂密的森林,去瞧瞧森林里是不是藏着好多有趣的小动物。它的旅行还在继续,它将看到更多更美的景色。）
亲爱的覃天志同学： 读完你的《滚来滚去的小土豆》，老师眼前立刻浮现出一个圆滚滚、爱冒险的小土豆！你把它去花园和小溪的旅行写得像一幅彩色的画，特别是描写花园里的花时，“牵牛花吹紫色小喇叭”“月季花绽开笑脸”，这些句子让花朵们都活过来了，太有想象力啦！
不过老师有几个小建议，能让故事更精彩：
- 小土豆出发的时间可以加一加，比如“一个阳光金灿灿的早晨”，这样故事的画面感会更强；
- 小溪边的“经过”可以再具体点，溪水是凉丝丝的吗？有没有小鱼游过来和它打招呼？把这些细节写进去，旅行会更有趣；
- 最后小土豆还会滚到哪里呢？是热闹的菜市场，还是种满胡萝卜的菜园？试着给它加一段新冒险吧！
老师特别好奇：如果小土豆在旅行中遇到了一只小蚂蚁，它们会一起做什么？把这个想法写进作文，你的故事一定会更吸引人！相信你能写出更棒的冒险故事，加油呀！
