从前，小河里有一颗水滴 (改：一滴水滴) ，它非常贪玩。（段评：此段点明故事主角小水滴及它贪玩的特点,但可增加一些对小水滴样子的简单描写,让形象更具体。比如可以描述一下小水滴亮晶晶的模样。修改版：从前,小河里有一颗亮晶晶的水滴,它像一颗透明的宝石,非常贪玩。）

清晨，有一个人来河边打水，小水滴跳进了河里，水桶说：“你来的正好，那个人现在要用河水洗衣服呢！”小水滴想：“一点也不好玩，会把我弄得脏脏的。”于是它用力跳到了路边的野花上。（段评：这段存在逻辑问题,前面说小水滴在河里,后面又说跳进河里,表述矛盾。同时可以增加一些对小水滴动作的细节描写,让情节更生动。修改版：清晨,有一个人来河边打水,小水滴在水里游来游去,看到水桶,它机灵地一蹦,跳进了水桶里。水桶说:“你来的正好,那个人现在要用河水洗衣服呢！”小水滴皱着眉头想:“一点也不好玩,会把我弄得脏脏的。”于是它用力一蹬,跳到了路边的野花上。）

路边的野花上有许多露珠，他们 (改：它们) 和小水滴玩得很高兴。玩了一会儿，露珠对小水滴说：“我们要到天上变成白云了。小水滴，你要跟我们一起吗？”小水滴高兴极了：“变成云朵可以在天上飘来飘去多好玩啊！”（段评：该段内容较简单,可增加露珠和小水滴玩耍的具体场景,以及小水滴听到去天上变成白云时更详细的神态和动作描写。修改版：路边的野花上有许多露珠,它们和小水滴你追我赶,玩得很高兴。玩了一会儿,一颗露珠眨着亮晶晶的眼睛对小水滴说:“我们要到天上变成白云了。小水滴,你要跟我们一起吗？”小水滴眼睛一下子亮了起来,高兴得跳了起来:“变成云朵可以在天上飘来飘去多好玩啊！”）

于是露珠和小水滴手拉着手，飞上天空变成了白云。（段评：此段过于简短,可增加一些它们飞上天空的动态描写,比如怎样拉手、上升时的样子等。修改版：于是露珠和小水滴紧紧地手拉着手,像一群轻盈的小精灵,缓缓地飞上天空,慢慢地变成了一朵洁白的白云。）

云在空中飞来飞去。小水滴觉得很好玩。有一天，云飞到了一个没有小河的地方，地面非常干，慢慢的裂开着 (改：慢慢地裂开了) 。植物们大喊：“我们要渴死了，还有人给我们水喝吗？ (改：谁来给我们水喝呀？) 小水滴想帮助它们，可是力气太小，它就不再贪玩，它和露珠们合在一起，一下子就变成了乌云，它下了雨，给植物们喝水。（段评：这段话描述云飞到干旱地方的情景较简单,可以详细描写地面干裂的样子和植物们口渴的惨状,增强小水滴帮助它们的必要性。修改版：云在空中自由自在地飞来飞去。小水滴觉得好玩极了。有一天,云飞到了一个没有小河的地方,地面干得裂开了一道道大口子,就像被巨人用刀割过一样。植物们都耷拉着脑袋,叶子枯黄枯黄的,它们有气无力地大喊:“我们要渴死了,还有人给我们水喝吗？”小水滴想帮助它们,可是力气太小,它不再贪玩,和露珠们紧紧地合在一起,一下子就变成了乌云。紧接着,豆大的雨点“噼里啪啦”地落了下来,给植物们解渴。）

“谢谢你”植物们说。小水滴得到了感谢，它也知道不能太贪玩，要随时帮助别人。（段评：该段语言较平淡,可增加一些对小水滴心理感受的描写,突出它明白道理后的喜悦。修改版：“谢谢你”植物们感激地说。小水滴听到感谢,心里像吃了蜜一样甜。它也深刻地知道了不能太贪玩,要随时帮助别人,这种帮助他人的感觉真好！）