在遥远的4390年，人类掌握了众多先进的技术？ (改：技术,) 可以直接从太阳乐 (改：太阳里) 汲取能源，人能跟动物对话……虽说人类已经拥有了巨量的技术，但却因过度开采资源使地球满目疮痍，热的地方能烤熟鸡蛋，冷的地方则更冷，更糟糕的是，海水淹没了大半陆地，自然灾害更是频频发生。地球不再适合生存，人们要么移居别的星球，要么躲进地下堡垒，才能勉强生存。（段评：开头通过想象4390年的未来世界,引出地球环境被破坏的问题,能快速吸引读者的注意力,主题也很明确。但这段的画面感可以更强,比如把"热的地方能烤熟鸡蛋"这样的描述写得更具体,让读者更容易想象出当时的场景。修改版：在遥远的4390年,人类掌握了好多先进技术:可以直接从太阳汲取能源,还能跟动物聊天呢……可人类只顾着发展科技,过度开采资源,把地球变得伤痕累累。热的地方柏油路都被晒化了,鸡蛋放在地上没几分钟就熟了；冷的地方寒风像刀子一样刮脸,河水冻得比石头还硬。更糟糕的是,海水漫过了大半陆地,地震、海啸这些灾害也越来越多。地球再也不适合住人了,人们要么搬到别的星球,要么躲进地下堡垒,才能勉强活下去。）

作为环境监测局的局长，我不能座视不管 (改：坐视不管) ，我先是带着我的助手康升和几名队员去进行地质堪察 (改：地质勘察) 海浪一阵阵拍过去，波涛汹涌的海面上，我们穿着防护服进行地质堪察，我说道：“海水浓度太高了，根本没法回收利用。”（段评：这段写了"我"作为环境监测局局长去勘察的情节,能推动故事发展,但细节可以更丰富。比如描写海浪的样子、穿着防护服的感受,还有说的话可以更符合当时的情境,让故事更真实。修改版：作为环境监测局的局长,我可不能眼睁睁看着地球变成这样。我带着助手康升和几名队员,穿上厚重的防护服,坐着探测船来到海边。海浪像愤怒的巨人,一次次拍打着船身,溅起的水花打在防护罩上,发出"啪啪"的声响。我们蹲在船边用仪器勘察地质,我皱着眉头说:"海水的污染浓度太高了,根本没法直接回收利用。"）

“要不，我们把水打包运上太空？”一个队员说。（段评：队员的话能引出接下来的讨论,想法很有创意,但可以加一点队员说话时的动作或表情,让人物更生动。修改版：一个队员挠了挠头,眼睛一亮说:"要不,我们把这些脏水打包运到太空去？"）

“不行，这样太慢了，海运的 (改：运走的) 还没增加的快！”康升说。（段评：康升的反驳很合理,能体现他的思考,但可以把他说话时的语气写出来,比如着急的样子,让对话更有画面感。修改版：康升连忙摆手,皱着眉说:"不行不行,这样太慢了！海水增加的速度比我们运走的快多了,根本赶不上！"）

我望着脚下为数不多的土地陷入了沉思……“地下有恒温控制系统，我们可以把水灌到地下去！”我灵机一动。队员们听了之后都恍然大悟，都起身行动起来。（段评：这段写了"我"想到解决办法的过程,情节转折很自然,但可以加一点"我"沉思时的动作,还有队员们恍然大悟的样子,让故事更生动。修改版：我望着脚下巴掌大的陆地,蹲下来用手摸着干裂的泥土,陷入了沉思……突然,我一拍脑袋跳起来:"地下不是有恒温控制系统吗？我们可以把水灌到地下去！"队员们听了,先是愣了一下,然后都拍着手恍然大悟,立刻起身准备行动。）

很快，我们接通了通道，用特制的管子将水运进了地下，可突然，水位刚退下去，沙尘暴就起来了。“局长，快躲进飞船里来！”康升喊道，“不行，得赶紧处理完，否则沙子填进地下，会把水挤出来的！”说完，康升不再拉着我，迅速穿上了防护服，和我一起处理完剩下的水管。沙子拍打在面罩上，发出嗒嗒的声响，像无数只手在拍打……（段评：这段描写了沙尘暴来袭的紧张场面,很有画面感,但可以把沙子拍打面罩的感觉写得更具体,还有康升和"我"的动作细节,让紧张感更强。修改版：很快,我们接通了地下通道,用特制的管子把水运进地下。可刚退下去一点水位,漫天的沙尘暴就卷了过来,黄色的沙子像无数小石子打在面罩上,发出"嗒嗒嗒"的声响。"局长,快躲进飞船里！"康升大喊着拉我。"不行！得赶紧把剩下的水管接好,不然沙子填进地下,水会被挤出来的！"我挣开他的手,迅速检查剩下的管子。康升看了看我,也穿上防护服,和我一起快速固定好最后一段水管。）

此事之后，我总是沉思：“人类为了科技发展，产生了更多坏处，人类过度发展开采资源真的是错误的吗？”（段评：结尾的思考能引发读者的共鸣,但可以把"我"沉思的内容写得更具体,比如结合这次的经历,让感悟更真实。修改版：这件事之后,我常常站在海边望着远处的废墟发呆:人类为了科技发展,确实带来了很多方便,可也破坏了我们的家。如果我们在发展科技的时候,能多想想地球的感受,是不是就不会变成现在这样了呢？）