有人喜欢张灯结彩的元宵节,有人喜欢粽叶飘香的端午节,有人喜欢团团圆圆的中秋节,而我最喜欢的是喜气洋洋的春节。(段评:这段运用排比句引出自己喜欢的节日,表述清晰,但语言较为平实。可以增加一些形容节日特色的词语,让句子更生动。修改版:有人喜欢张灯结彩、热闹非凡的元宵节,有人喜欢粽叶飘香、趣味十足的端午节,有人喜欢团团圆圆、温馨美好的中秋节,而我最喜欢的是喜气洋洋、充满欢乐的春节。)
大年初一一大早我就被噼里啪啦的鞭炮声吵醒了。我抬头看了看日历,原来今天是大年初一!我赶紧换好衣服,跑到厕所刷牙洗脸梳头。然后准备去叫表哥,谁知,表哥已经在吃早饭了,我也赶紧去把早餐吃完和表哥下楼放鞭炮。我们去店里买了打火机和鞭炮,找了一个车少的大街开始放鞭炮,放鞭炮的人很多,等我们放完鞭炮,街上已经堆满是 (改:堆满了) 红丹丹 (改:红彤彤) 的鞭炮渣了。回到家,我们吃完午饭后和妈妈一起包饺子。我包的饺子又大又胖,表哥用沾满面粉的指着 (改:手指着) 我的饺子说:“你包的饺子吃多了吧。”搞的 (改:搞得) 妈妈也笑了。晚上,全家人在一起吃年夜饭。年夜饭可丰盛了!有红烧鱼、白切鸡、糖醋排骨、饺子,我爱吃的都摆在桌上了。吃完饭,爷爷变魔术一样拿出两个红包给我和表哥,我俩赶紧说:“爷爷新年好。”全家都乐了。(段评:此段内容丰富,但存在两个问题。一是语言表述较口语化,如‘红丹丹’应改为‘红彤彤’;二是描写不够细致,比如放鞭炮和包饺子的场景可以增加一些细节。修改版:大年初一一大早,我就被噼里啪啦的鞭炮声吵醒了。我迷迷糊糊地抬头看了看日历,哇,原来今天是大年初一!我一下子来了精神,赶紧换好衣服,跑到厕所,认真地刷牙、洗脸、梳头。然后准备去叫表哥,谁知,表哥已经坐在餐桌前吃早饭了。我也赶紧狼吞虎咽地把早餐吃完,拉着表哥下楼放鞭炮。我们去店里买了打火机和鞭炮,找了一个车少的大街。街上放鞭炮的人很多,我小心翼翼地拿着鞭炮,表哥熟练地用打火机点燃引线,“砰!砰!”鞭炮声震得我耳朵都快聋了。等我们放完鞭炮,街上已经堆满了红彤彤的鞭炮渣。回到家,我们吃完午饭后和妈妈一起包饺子。我拿起一张饺子皮,挖了一大勺馅放进去,包出来的饺子又大又胖。表哥用沾满面粉的手指着我的饺子,笑着说:“你这饺子是吃了好多馅吧,都快撑破啦!”逗得妈妈也哈哈大笑起来。晚上,全家人围坐在一起吃年夜饭。年夜饭可丰盛了!有香气扑鼻的红烧鱼、鲜嫩多汁的白切鸡、酸甜可口的糖醋排骨,还有我最爱吃的饺子,满满一桌都是我爱吃的菜。吃完饭,爷爷像变魔术一样拿出两个红包给我和表哥,我俩赶紧站起来,笑着说:“爷爷新年好!”全家都乐开了花。)
这就是我喜欢的春节,它让我感受到了中华传统文化的生生不息。(段评:段落内容过于简短,结尾稍显仓促。可以增加一些自己对春节感受的具体描述,让结尾更有感染力。修改版:这就是我喜欢的春节,在热热闹闹的鞭炮声中,在和家人一起包饺子、吃年夜饭的温馨氛围里,我感受到了中华传统文化的生生不息。春节就像一个温暖的怀抱,紧紧地把我们一家人拥在一起,让我心里充满了幸福和快乐。)
亲爱的覃子涵同学:
读完你的《喜气洋洋的春节》,老师眼前立刻浮现出热闹的画面!你用“噼里啪啦的鞭炮声”“红丹丹的鞭炮渣”写出了春节的喜庆,还把包饺子时表哥的调侃写得特别生动,连妈妈的笑声都好像能听见呢!
老师有两个小建议让作文更精彩:
- 放鞭炮时可以多写点细节呀——你点鞭炮时手有没有抖?鞭炮炸开时你和表哥是跳着躲还是捂着耳朵笑?把这些小动作加进去,故事就更活啦!
- 结尾的“中华传统文化”可以和前面的事连起来说,比如“看着满街的红鞭炮渣,我突然明白,春节的热闹就是我们中国人代代相传的快乐呀”,这样会更有温度~
最后老师想问问你:如果让你给爷爷的红包画个小图案,你会画什么?为什么呢?期待你把这些小想法加进去,作文一定会更棒!




