“书中自有黄金屋”，我的好朋友小鱼对看书的痴迷已经达到了废寝忘食的地步。他圆圆的脸蛋像刚蒸好的馒头，小耳朵机灵地竖着，眼睛总是亮晶晶的，看着书本时就像装满了小星星。（段评：本段通过引用俗语和外貌描写,成功引出了爱看书的小伙伴小鱼,语言生动有趣,还用了比喻让小鱼的形象更可爱。不过可以把外貌和爱看书的特点结合得更紧密,让开头更有画面感。修改版："书中自有黄金屋",我的好朋友小鱼对看书的痴迷,连课间十分钟都舍不得放过！他圆圆的脸蛋像刚蒸好的白馒头,小耳朵机灵地竖着,最特别的是那双亮晶晶的眼睛——只要一碰到书本,就像掉进了星星海,连眨都舍不得眨一下。）

每次下课铃一响，小鱼马上从书包里掏出《红楼梦 (改：《红楼梦》) 》，像捧着宝贝似的看起来。他像被胶水粘在椅子上，头埋得低，鼻尖都快碰到书页了。看着看着，她 (改：他) 忽然捂着嘴偷笑，准是看到了有趣的情节；接着又抓耳挠腮直跺脚，准是遇到了紧张的故事；最后竟然“啪”地拍着桌子大笑起来，把周围同学都吓了一跳。这时就算有人在他耳边说悄悄话，他也完全听不见，就像和书本中间隔着一道魔法墙。（段评：本段通过动作和神态描写,把小鱼看书时的专注写得很生动,尤其是"被胶水粘在椅子上"这个比喻特别形象！如果能加入一两个具体的情节细节,比如他看到了《红楼梦》里的哪个有趣片段,会让内容更真实。修改版：每次下课铃一响,小鱼就像变魔术似的从书包里掏出《红楼梦》,双手捧着,生怕碰坏了宝贝。他屁股像被胶水粘在椅子上,头埋得低低的,鼻尖都快蹭到书页了。看着看着,他忽然捂着嘴偷笑——准是看到刘姥姥逗大家开心的情节；接着又皱起眉头抓耳挠腮,脚还不停跺着,应该是替林黛玉着急呢；最后"啪"地一拍桌子大笑起来,把周围同学都吓了一跳。这时就算有人在他耳边喊"上课了",他也像没听见似的,书本和他之间好像隔了一道魔法墙。）

放学路上更要小心跟着它 (改：他) 。有次她 (改：他) 边走边看书差点撞上路灯杆，关键时刻是路边的王奶奶拽住了她 (改：他) 的书包带。可没等王奶奶说话，她 (改：他) 就说：“奶奶您看，红楼梦的情节真好看！”（段评：本段用放学路上的小插曲,写出了小鱼看书的入迷,很有生活感！不过可以把王奶奶的动作和小鱼的反应写得更具体,让场景更鲜活。修改版：放学路上跟小鱼走,可得盯紧了！有一次他边走边看书,眼睛死死盯着书页,脚底下没注意,眼看就要撞上路边的路灯杆。多亏路边的王奶奶眼疾手快,一把拽住了他的书包带,他才猛地回过神。还没等王奶奶开口,他就举着书晃了晃,眼睛亮晶晶地说:"奶奶您看,林妹妹葬花的样子,写得可美了！"）

看着又捧起书本继续往前走的小鱼，我想，这个整天和书形影不离的小伙伴，真是一只可爱的小书虫！（段评：本段总结了小鱼爱看书的特点,用"小书虫"的比喻很贴切,情感真挚。如果能加入一点自己的小感受,会让结尾更温暖。修改版：看着小鱼又捧着书本,一边走一边小声念叨着书里的句子,我忍不住笑了——这个整天和书形影不离的小伙伴,真是一只可爱又让人佩服的小书虫！有他在身边,我也慢慢喜欢上了看书呢。）