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记叙文
开心果小雨滴
作者:危明曦| 指导老师:夏老师

我爷爷家的这只小狗,是爸爸去赶集时买的。爸爸抱着这只还不会走路的小狗回家,它颤颤巍巍的站在地上,乌黑的小眼睛打量着这里,真是可爱!段评:开头段通过介绍小狗的来历和刚到家的样子,自然引出了写作对象,情感真挚,很棒!如果能增加小狗刚到家时的细节,比如它的叫声、身体的触感,或者“我”当时的心情,会让画面更生动。修改版:我爷爷家的这只小狗,是爸爸赶集时从一个卖狗的爷爷手里买来的。那天爸爸用旧毛衣裹着它回家,它还没我的巴掌大,闭着眼睛哼哼唧唧,像个小婴儿。等它终于颤颤巍巍站在地上,乌黑的小眼睛滴溜溜转,把客厅里的沙发、茶几都看了个遍,小尾巴轻轻晃着,真是可爱得让我想立刻把它抱进怀里!

这小狗的名字,来源很是有趣。那一天下雨,我们没来得及把它把回屋 (改:抱回屋) ,看着它被雨淋的湿哒哒的,哈哈,就叫它“小雨滴”吧!段评:本段解释了小狗名字的由来,很有童趣!但“把它把回屋”有重复字,而且可以增加当时的场景细节,比如雨的大小、小狗被淋后的样子,让名字的由来更有画面感。修改版:这小狗的名字,来源可有趣啦!那一天突然下起了淅淅沥沥的小雨,我们忙着收衣服,没来得及把它抱回屋。等我发现时,它正缩在院子的墙角,全身的毛湿哒哒地贴在身上,像只落汤鸡,小耳朵耷拉着,可怜巴巴地望着我。我和爸爸看着它的样子,忍不住笑了:“哈哈,就叫它‘小雨滴’吧!”

小雨滴有一身油黑发亮的毛发,眉毛和爪子都是土黄色的。小时候的它很胆小,连家里最少的三级台阶 (改:最低的三级台阶) 它都害怕上,还要我抱着它。它也很怕洗澡,每次只要拿起水龙头,它立刻就会张开四只小腿跑到远处,惊恐的盯着我。段评:本段描写了小雨滴的外貌和胆小的特点,内容具体!如果能把“油黑发亮的毛发”“土黄色的眉毛和爪子”的样子写得更形象,再增加它怕台阶、怕洗澡时的动作细节,会更生动。修改版:小雨滴有一身油黑发亮的毛发,在阳光下像抹了一层亮油,只有眉毛和爪子是土黄色的,像沾了点泥巴,特别可爱。小时候的它胆子小得很,家里那三级矮矮的台阶,它站在下面转来转去,爪子伸了又缩,就是不敢往上迈,非要我蹲下来抱它才肯上去。它还最怕洗澡,每次我刚拿起水龙头,它就“嗖”地一下窜到沙发底下,四只小腿紧紧缩着,眼睛瞪得圆圆的盯着我,好像我要拿水龙头“欺负”它似的。

可现在变了,小雨滴长大了,台阶一下就跳上去了,洗澡也能轻松自如。虽说它不胆小了,却也更调皮了呀!段评:本段写出了小雨滴的变化,起到了承上启下的作用,很棒!如果能把“一下就跳上去”“轻松自如”的样子写得更具体,比如跳台阶的动作、洗澡时的表现,会让变化更明显。修改版:可现在小雨滴长大啦,变化大得很!那三级台阶它轻轻一跃就跳上去了,还会回头冲我摇尾巴,好像在说“看我厉害吧”。洗澡也不再躲躲闪闪了,我把它放进盆里,它还会用爪子拨水玩,溅得我一身水花,一副轻松自如的样子。虽说它不胆小了,却也变得更调皮了呢!

那天早晨,我刚醒来,就见床边有个黑乎乎的东西趴着,我立刻吓得从床上跳了起来,仔细一看,呀!原来是小雨滴!只见它咬着我的鞋子,像是要给我。“多么乖巧的狗哇!”我的心都要融化了,马上接过鞋子,伸出脚来要穿上——就在这时,小雨滴突然冲上来,舔了一下我的脚!段评:本段的情节很有趣,写出了小雨滴的调皮!如果能增加“我”刚醒来时的感受,比如黑乎乎的东西带来的恐惧,以及小雨滴咬鞋子、舔脚时的动作细节,会更有感染力。修改版:那天早晨,我刚睁开眼睛,就感觉床边有个黑乎乎的东西在动。我心里一紧,猛地从床上跳起来,抓起枕头就准备“防御”——仔细一看,呀!原来是小雨滴!它正用嘴咬着我的棉拖鞋,小脑袋歪着,像是要把鞋子拖到我面前。“多么乖巧的狗哇!”我的心一下子就融化了,赶紧伸手去接鞋子,刚把脚伸出来——就在这时,小雨滴突然凑上来,用湿乎乎的舌头快速舔了一下我的脚!

我还没反应过来,它又低下头,眼睛不敢直视我,仿佛在说:“小主人,我错了,请您原谅我吧,我再也不敢了!”它这幅样子 (改:这副样子) ,唉,让我刚升起怒火的心又软了,我摸摸它的头,像对待亲弟弟一样对它说:“好吧,但下次可不要这样了哟!”段评:本段通过小雨滴的动作写出了它的“认错”,情感真挚!如果能增加“我”的心理变化,比如从生气到心软的过程,再把小雨滴“不敢直视”的样子写得更具体,会更生动。修改版:我还没反应过来,脚上传来痒痒的感觉,刚要皱眉头,就见小雨滴低下头,耳朵耷拉着,眼睛盯着自己的爪子,不敢看我,小尾巴也轻轻夹了起来,仿佛在说:“小主人,我错了,不该舔你的脚,请你原谅我吧!”看着它这副可怜兮兮又可爱的样子,我刚升起的一点怒火立刻就消了,伸手摸摸它的头,像对待亲弟弟一样温柔地说:“好吧,但下次可不能这样突然舔人啦!”

现在,小雨滴长大了,许多人见了它都说不该叫小雨滴,该叫“大雨滴”。但,不管它长到多长 (改:长到多大) ,它都是我们家的小开心果,朝气勃勃,调皮可爱!段评:结尾段总结了小雨滴的成长,点明了它是家里的“小开心果”,主题明确!如果能增加小雨滴现在的样子,比如它“大雨滴”的体型,以及它给家里带来的具体快乐,会让结尾更温暖。修改版:现在,小雨滴长得高高壮壮的,毛更亮了,体型比小时候大了两倍,许多来家里的客人见了都笑着说:“这哪是小雨滴呀,分明是大雨滴!”可不管它长多大,它都是我们家的小开心果——它会在我写作业时趴在脚边陪我,会在爷爷浇花时追着水管跑,会在全家人吃饭时摇着尾巴讨肉吃。它永远朝气勃勃,调皮又可爱,是我最爱的小伙伴!

综合评价:
危明曦同学,你好!读完你的《开心果小雨滴》,老师立刻被你对小狗的真挚情感打动了!你没有只写小狗的可爱,而是通过“咬鞋舔脚”的小事件,让我们看到它调皮又懂事的一面,最后点出它是“小开心果”,这份对动物朋友的珍视特别温暖。
你文章的“骨架”搭得很清晰:从名字由来、外貌特点,到小时候的胆小和长大后的调皮,过渡自然,尤其是“可现在变了”这句话,像桥梁一样连接了前后变化,让故事很流畅。对小雨滴“油黑发亮的毛发”“土黄色的眉毛和爪子”的描写,还有它“张开四只小腿跑到远处”的动作,都让这只小狗活灵活现地站在我们面前。
如果想让文章更精彩,可以试试给“咬鞋舔脚”的场景加些细节:比如它咬鞋时尾巴是摇着还是夹着?舔脚后低头的样子,耳朵是不是耷拉着?这些小细节会让情感更饱满。
总而言之,这篇作文充满了生活气息和真情实感。接下来你可以想想:1.小雨滴还有哪些让你又气又爱的瞬间?2.如果用比喻来形容它,你会把它比作什么?3.它的哪些动作能让你一下就想到它的性格?老师相信,你一定能写出更生动的动物故事,期待你的下一篇佳作!
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