“短短的尾巴，大大的脑袋，小小的眼睛，软软的小脚，硬硬的房子。”你猜这只动物是什么？那当然是可爱的乌龟了，这一只乌龟是我姑姥为我抓来的，我叫乌龟“小小”。（段评：本段用谜语开头很有创意,能吸引读者兴趣,还点明了乌龟的名字和来历,内容清晰。不过可以把谜语和观察结合得更紧密,让开头更生动。修改版："短短的尾巴摇呀摇,大大的脑袋探呀探,小小的眼睛眨呀眨,软软的小脚爬呀爬,还有个硬硬的房子背身上！"你猜这是谁？哈哈,就是我家可爱的小乌龟呀！这只小乌龟是姑姥特意为我抓来的,我给它起了个萌萌的名字——"小小"。）

它的尾巴又短又黑，尾巴成黑色 (改：呈黑色) ，摸起来有一些粗糙，壳很硬，摸起来滑溜溜的，壳上有许多六边形的花纹，非常有矩则 (改：规则) ，而且，一直看就墨绿墨绿的，充满生命力。眼睛虽小，但是，它不会不看见 (改：不会看不见) ，而是看得一清二楚。（段评：本段详细描写了乌龟的外形,能看出你观察得很仔细,但有些句子重复啦,比如"尾巴成黑色"可以去掉,还可以加一些自己的感受,让描写更有趣。修改版：小小的尾巴又短又黑,摸起来有点粗糙,好像小毛笔的笔尖。它的壳硬硬的,摸起来滑溜溜的,上面有一圈圈六边形的花纹,排列得整整齐齐,墨绿墨绿的颜色,看起来特别有生命力。它的眼睛虽然小,却亮闪闪的,什么东西都能看得一清二楚呢！）

它外形都这么可爱了，那它吃食也是非常有趣。到了中午，我拿了三或四个小鱼干去逗它玩，我刚把小鱼干平放在石头上，那时“小小”就会躲在那一块石头下，“小小”小心的 (改：小心地) 等我走开，再上来，把小鱼衔着这个小鱼干 (改：衔着小鱼干) ，把它衔到 (改：衔到) “小小”一般吃的桌子上开始享用起我送给它自己 (改：送给它) 的美餐。（段评：本段写了乌龟吃食的过程,很有趣,但有些句子有点啰嗦,比如"把小鱼衔着这个小鱼干"可以简化,还可以加一些乌龟的动作细节,让场景更生动。修改版：它的吃食模样可有趣啦！中午我拿了三四个小鱼干逗它,刚把小鱼干放在石头上,小小就赶紧躲到石头下面,小脑袋偷偷探出来看我。等我一走开,它就飞快地爬上来,用小嘴巴叼起小鱼干,慢悠悠地爬到它常去的"小餐桌"旁,津津有味地享用起美餐来。）

小乌龟们 (改：小乌龟) 的搏斗也很激烈：有时候“舍友”打得不可开交，“小小”用嘴去咬它的尾巴或者腿，它不会像我一样那么被欺负，回到家里，一声不哼，而是主动反击，一定把敌人打得找不到东 (改：找不到东南西北) ，而且还会“补刀”呢！一个人 (改：一只龟) 好像之前打过“小小”然后跑了！“小小”一直想复仇，最后将他击败。（段评：本段写了乌龟搏斗的场景,很有画面感,但有些句子逻辑不太清楚,比如"一个人好像之前打过‘小小’"应该是指另一只乌龟吧？可以把搏斗的过程写得更具体,让故事更精彩。修改版：小乌龟们的搏斗可激烈啦！有时候小小和它的"舍友"打得不可开交,小小会用嘴巴去咬对方的尾巴或者腿。它可不会像我一样受了欺负就不吭声,而是勇敢地主动反击,非要把对方打得晕头转向才罢休,有时候还会"补刀"呢！之前有一只乌龟欺负过小小,小小一直记在心里,最后终于把它击败了,真是个小勇士！）

这就是我家龟，我家那个淘气、可爱的“小小”。我爱“小小”。（段评：本段作为结尾,总结了乌龟的特点,表达了对乌龟的爱,情感真挚,但可以把情感表达得更具体,让结尾更温暖。修改版：这就是我家的小乌龟小小,它既淘气又可爱,给我的生活带来了好多乐趣。我真喜欢我的小小,它是我最好的小伙伴！）