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记叙文
游珠江公园
作者:柴姝君

珠江新城的公园 (改:珠江公园) 真是一个漂亮的公园。段评:开头直接点明公园漂亮,简洁明了,但可以加入一些具体的感受或画面,让开头更有吸引力。比如用感官描写(像花香、鸟鸣)引出公园的美,能立刻抓住读者的注意力。修改版:珠江新城的公园就像一幅会动的画,刚走到门口,我就闻到了淡淡的花香,听到了小鸟的歌声,这里真是个漂亮又热闹的地方!

进了公园南门往西走就来到了桂花园。秋天,那里金桂飘香,各种各样的桂花在那里齐放 (改:各种各样的桂花竞相开放) ,每个人离开后身上还有桂花的余香。春天和夏天,树上结满了种子,捡起地上的一颗种子,桂花的种子像一颗童话世界里的一个还未成熟的芒果 (改:像童话世界里一颗还未成熟的小芒果) ,我和小伙伴们拿了一个小袋子在比赛谁捡的“小芒果”多呢!段评:段落描写了桂花园的四季变化,有捡种子的童趣,但可以把桂花的香味和种子的样子写得更具体。比如桂花的香味是甜丝丝的,种子像小芒果的细节可以加动作描写,让场景更生动。修改版:进了公园南门往西走,就到了桂花园。秋天一到,金桂全开了,甜丝丝的香气裹着风飘过来,连头发丝里都沾着香味!春天和夏天,树上结满了椭圆形的种子,捡一颗放在手心,像童话里没长大的小芒果。我和小伙伴们举着小袋子比赛,蹲在地上扒拉着草找种子,谁的袋子先鼓起来,谁就赢啦!

看完桂花园后往北走经过林荫平台就来到了舞台广场。我们正好赶上了他们表演节目,那里早已座无虚席,我们只好站在观众台旁边,我瞄了一下旁边的观众,咦?怎么都是老年人呢?原来他们这次唱的歌跟革命有关的歌呀 (改:原来他们这次唱的是跟革命有关的歌呀) 。表演开始了,各种音乐的声音回荡在我的耳旁,虽说是台上表演,但是坐在我旁边的老人没有一个不在唱呢!可能他们出生的那个年代跟革命有很大的联系吧!段评:写舞台广场的表演很有生活气息,但可以加入自己的感受,比如听到老歌时的心情,或者老人们唱歌的样子。比如老人们跟着唱时的表情、动作,能让场景更真实。修改版:看完桂花园往北走,经过林荫平台就到了舞台广场。正好赶上表演,观众席坐得满满的,我们只能挤在旁边。我偷偷一看,周围都是头发花白的爷爷奶奶。原来他们唱的是革命老歌!音乐一响,台上的人刚开口,旁边的奶奶就跟着哼起来,手还轻轻打着拍子,眼睛里闪着光。我虽然不太会唱,但听着他们洪亮的声音,也觉得心里暖暖的。

看完表演后往东北方向走就来到了小孩们的快乐天地——同乐园。到达那里,已经有非常多的小孩在那玩了,我来到了我平时都喜欢玩的东西,滑梯,那可跟一般的滑梯哦 (改:那可跟一般的滑梯不一样哦) ,它的整体形状像一个魔方,从“魔方”的一侧开了一个洞,是让我们进去,另一侧是一个滑梯,让你滑出去,远远望去,好像一个大魔方里有很多人在想办法解开这个魔方,将那些解着解着脾气越来越暴躁的人放出去,又让那些想把这个魔方解开的人放进去,总有一天这个魔方会被小孩们“解开”的!段评:把滑梯比作魔方的想法很有创意,但可以把玩滑梯的过程写得更具体,比如爬上滑梯的动作、滑下来的感受。比如"钻进魔方洞"的紧张和滑出去的开心,能让童趣更浓。修改版:看完表演往东北走,就到了我们小孩的快乐天地——同乐园!那里早就挤满了人,我直奔最喜欢的滑梯。这个滑梯可不一样,整体像个彩色的大魔方,侧面开着一个圆洞。我手脚并用地爬进去,里面黑漆漆的,刚摸到出口,就"嗖"地一下滑出去,风从耳边吹过,太刺激啦!远远看去,魔方里钻进钻出的小朋友,像一群小蚂蚁在解锁秘密,总有一天我们能把这个"魔方"玩明白!

珠江公园到处都有美丽的景色,希望你有机会可以去看看。段评:结尾总结了公园的美,但可以加入自己的小期待,让情感更真实。比如希望下次来能发现新的景色,或者和谁一起再来,避免太笼统的表达。修改版:珠江新城的公园到处都是惊喜,桂花香、老歌的调子、魔方滑梯的笑声,每一处都藏着快乐。我已经开始期待下次再来了,说不定还能发现新的秘密呢!

综合评价:
柴姝君同学,你好!读完你的《游珠江公园》,老师首先注意到一个小问题:作文要求是描写和小伙伴做游戏的经历,但你写成了公园游览记,有点偏题哦。不过你观察细致,把公园的桂花园、舞台广场和同乐园都写得很生动,这点值得肯定!
你对“魔方滑梯”的比喻特别有创意,“远远望去,好像一个大魔方里有很多人在想办法解开这个魔方”,既写出了滑梯的形状,又把孩子们的玩耍场景变得有趣。还有桂花园的“小芒果”种子,让读者一下就记住了这个细节,很棒!
如果下次能紧扣“游戏”主题,比如把捡种子比赛写得更具体:准备了什么袋子?比赛时你和小伙伴怎么抢?最后谁赢了?加入这些细节会更贴合要求。另外,你可以多调动“五感”,比如滑梯的触感、桂花的香气,让游戏场景更真实。
总而言之,你的观察力和想象力都很出色!下次写作文前先仔细看要求,把游戏的准备、过程、规则写清楚,再加入自己的感受,一定会更精彩。老师期待你下次的“游戏故事”哦!
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