在过年前夕，因我的第一只仓鼠“布丁”去了鼠星，所以妈妈为了安慰我，又给我买了一只，名叫：糍粑。（段评：本段作为开头,清晰交代了“糍粑”来到家里的原因,情感真挚,但可以增加一点“我”当时的心情细节,让开头更有画面感。比如可以写“布丁”离开后“我”的难过,以及看到“糍粑”时的惊喜,这样能更好地引出主题。修改版：过年前夕,我的第一只仓鼠“布丁”去了鼠星,我趴在笼子边哭了好久。妈妈心疼地摸了摸我的头,第二天就带回了一只圆滚滚的小仓鼠,笑着说:“它叫‘糍粑’,以后就陪你啦！”我一下子破涕为笑,盯着这个新伙伴看个不停。）

它有着雪白的毛发，像一片雪地，而头上是一片鹅黄，像白雪上的一块黄沙，糍粑那双眼睛，晶莹剔透，像两颗棕红色的宝石。（段评：本段外貌描写用了比喻,很生动,但可以把比喻和“我”的感受结合起来,让描写更有温度。比如可以写看到它毛色时的想法,或者摸它毛发的感觉,这样能让“糍粑”的形象更鲜活。修改版：糍粑有着雪白雪白的毛发,摸起来像刚揉好的棉花团,头顶却有一块鹅黄色的绒毛,就像给雪地盖了一小块温暖的阳光。它的眼睛圆溜溜的,像两颗棕红色的小宝石,一眨一眨地看着我,好像在说:“你好呀,小主人！”）

它要是高兴，能比谁都可爱：用身子蹭你的手，把头伸过来让你给它抓痒，或是在我写作业的当儿，爬上桌来，在本子上踩上几朵小桃花。在不叫的时候，它还会抓抓脑袋给自己解闷。这可都凭它的高兴呢。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小桃花也不肯印在本子上！（段评：本段通过对比写出了糍粑的性格,很有趣,但可以增加一些“我”和它互动的小细节,比如“我”的反应,让场景更真实。比如写它踩“小桃花”时“我”的心情,或者它不高兴时“我”的小举动,这样能让情感更饱满。修改版：糍粑高兴的时候,可爱得让人忍不住想抱抱它:它会用小身子蹭我的手,把圆脑袋凑过来让我抓痒,还会在我写作业时悄悄爬上桌,在本子上踩出几朵粉嘟嘟的小桃花。我假装生气地轻轻点它的小鼻子,它却歪着头眨眨眼,继续在纸上“画画”。可它要是不高兴呀,就蜷在笼子角落,无论我怎么逗它,它都一声不出,连半朵小桃花也不肯给我印呢！）

仓鼠小小的身躯，在食物面前展现出了无限的能量。它吃小虫子的样子就像是在跳一支优美的华尔兹，每一个动作都充满了节奏感。它时而用两只前爪紧紧抓住小虫子，时而又像是在和小虫子玩捉迷藏，玩得不亦乐乎。它的每一次咀嚼都仿佛在对这世界说：“看，这就是幸福的味道！”（段评：本段描写糍粑吃虫子的样子很生动,但可以加入“我”的观察视角,比如“我”当时的动作或想法,让场景更有代入感。比如写“我”趴在笼子边看它吃虫子的样子,或者它吃完后对“我”的反应,这样能让画面更完整。修改版：每次喂小虫子时,糍粑小小的身躯就像充满了能量。它用两只前爪紧紧抓住虫子,小脑袋一甩一甩的,好像在跳华尔兹,每一个动作都慢悠悠的,却又充满节奏感。有时它会突然把虫子放下,躲到木屑堆里,过一会儿又探出头来“偷袭”,玩得不亦乐乎。看着它鼓鼓的腮帮子一动一动,我仿佛听到它在说:“这就是世界上最好吃的东西啦！”）

每当我看看糍粑那双晶莹剔透的眼睛，我的心就充满了无尽的喜悦和温暖。在仓鼠的陪伴下，我的生活变得更加有趣和丰富，我对它的喜爱也在日复一日中愈发深厚。（段评：本段作为结尾,表达了对糍粑的喜爱,但可以把“喜悦和温暖”具体化成一个小场景,让情感更真实。比如写和糍粑相处的某个小瞬间,或者它给“我”带来的具体改变,这样能让结尾更有感染力。修改版：每当我放学回家,糍粑都会扒着笼子门,用那双棕红色的小眼睛望着我,好像在等我陪它玩。它小小的身影,让我的房间变得热闹起来,也让我的心情每天都甜甜的。我知道,这份和糍粑在一起的快乐,会像糖一样,一直甜在我心里。）