我每次放学一进门就会闻到一股香味扑鼻而来，我不用想都知道，一定是我的“厨神老妈”，每次我都会放下书包，冲进厨房，看看我的“厨神老妈”又给我做了什么菜。（段评：本段作为开头,用香味引出“厨神老妈”,能快速抓住读者注意力,主题明确,但细节描写可以更生动。比如可以加入具体的感官描写,让香味更有画面感,动作也可以更细腻,突出“我”的急切心情。修改版：我每次放学刚推开门,一股甜甜的、带着烟火气的香味就钻进鼻子里——不用猜,肯定是我的“厨神老妈”在厨房忙活呢！我立刻把书包往沙发上一扔,蹬着小碎步冲进厨房,扒着门框探头问:“老妈老妈,今天又做什么好吃的呀？”）

她会做很多很多的美食及甜品 (改：和甜品) ，就拿三明治举例吧，首先，要准备燕麦面包、长方形火腿、沙拉、鸡蛋和自己爱吃的东西，然后把火腿切成自己喜欢的厚度，再把鸡蛋放油锅里煎一下，就快做好了，最后，把这些食材放在面包里包起来就完成了。（段评：本段通过举三明治的例子说明妈妈会做很多美食,步骤清晰,但语言有点平淡,缺少“我”的参与感。可以加入“我”在旁边看妈妈做三明治的小细节,或者妈妈做三明治时的小习惯,让内容更有温度。修改版：妈妈会做好多美食和甜品,就说我最爱的三明治吧！她总是先拿出燕麦面包,再把长方形火腿切成薄薄的片,煎鸡蛋时还会在边上撒点黑芝麻——那是她偷偷给我加的“营养小惊喜”。最后把火腿、煎蛋、沙拉和我最爱的番茄片一层层叠起来,咬一口,面包软乎乎的,火腿香滋滋的,可好吃啦！）

我的老妈这么厉害，我长大了，也要做这么多美食。（段评：本段表达了“我”想向妈妈学习做美食的愿望,情感真实,但可以更具体地说说“我”为什么想这么做,比如想到妈妈做美食时的样子,让愿望更有说服力。修改版：看着妈妈系着围裙在厨房忙碌的样子,我心里暖暖的——等我长大了,也要像妈妈一样,做出这么多香喷喷的美食,让妈妈也尝尝我做的菜！）

三明治对她来说太简单了，我比较爱吃她做的韭菜炒鱿鱼，妈妈先是把鱿鱼按在板子上，手起刀落，鱿鱼被切去外皮，切成一块块的备用，接着又切了一些韭菜，然后切了一些生姜和一把小葱 (改：一些小葱) 。（段评：本段描写妈妈切鱿鱼和配菜的过程,动作描写比较清楚,但可以加入妈妈切菜时的小细节,比如手的动作、切菜的声音,让画面更生动。修改版：三明治对妈妈来说可太简单啦！我最爱吃她做的韭菜炒鱿鱼。只见妈妈把鱿鱼按在菜板上,“唰唰唰”几刀就去掉了外皮,再切成卷卷的小块。接着她又“哒哒哒”地切了一把嫩绿的韭菜,还有几片生姜和小葱,准备工作就做好啦！）

开始的时候，妈妈拿出锅，点上火，开始翻炒配菜，再加入鱿鱼翻炒，最后加入韭菜，就能闻到浓浓的香味。（段评：本段写妈妈炒菜的过程,步骤清晰,但可以加入炒菜时的声音、妈妈的小动作,让场景更鲜活。修改版：开始炒菜啦！妈妈把锅烧热,倒上油,先把生姜和小葱放进去,“滋啦”一声,香味立刻飘了出来。接着她把鱿鱼倒进去翻炒,鱿鱼卷成了小筒筒,再加入韭菜继续炒,不一会儿,整个厨房都飘着韭菜和鱿鱼的香味,馋得我直咽口水。）

等到水蒸气布满锅盖，香喷香的韭菜炒鱿鱼就出锅了，口感Q弹，可让人回味无穷。（段评：本段描写韭菜炒鱿鱼的口感,“Q弹”“回味无穷”用得很好,但可以加入“我”吃菜时的小反应,让情感更真实。修改版：等锅盖上升起白白的水蒸气,妈妈就把韭菜炒鱿鱼盛出来啦！我赶紧夹起一块鱿鱼,咬一口,QQ弹弹的,韭菜的清香和鱿鱼的鲜味儿混在一起,好吃得我连舌头都要吞下去啦！）

这就是我的“厨神老妈”，她对我的爱也是无穷无尽的。（段评：本段作为结尾,总结了“厨神老妈”的特点,情感真挚,但可以把“爱无穷无尽”和美食联系起来,让主题更自然。修改版：这就是我的“厨神老妈”,她用一道道香喷喷的菜,把对我的爱藏在每一口美食里,让我每天都吃得饱饱的,心里暖暖的！）