有的人喜欢下棋，有的人喜欢跳舞，有的人喜欢做菜，而我的妈妈她是 (改：我的妈妈是) 唠叨大人。她非常喜欢唠叨。我的妈妈很爱唠叨，她每天都要唠叨我。（段评：本段通过对比引出妈妈爱唠叨的特点,主题明确,但语言有些重复(如“非常喜欢唠叨”“很爱唠叨”),可以更生动地用具体场景引出妈妈的唠叨,让开头更有画面感。修改版：有的人喜欢下棋,有的人喜欢跳舞,有的人喜欢做菜,而我的妈妈有个特别的“爱好”——唠叨。每天从早到晚,她的唠叨就像小闹钟一样,在我耳边响个不停。）

每天早上6:30就起来唠叨：“6:30了，你应该起来，去上学了。”我伸了一个懒腰，懒洋洋的说 (改：懒洋洋地说) 我在睡一会 (改：睡一会儿) ，她的眼神突然变的严厉 (改：变得严厉) ，大声的说道 (改：大声地说道) “在不起来 (改：再不起来) 就要迟到了”，我连忙从床上爬了起来，穿上鞋子，跑到梳妆台前绑起头发，急急忙忙的刷牙洗了脸 (改：刷牙洗脸) ，在饭桌前吃早餐。（段评：本段描写了早上妈妈叫“我”起床的情景,有一定的动作描写,但妈妈的神态和“我”的心理描写可以更细致,比如妈妈眼神严厉时的具体样子,“我”着急起床的慌乱感,能让场景更真实。修改版：每天早上6:30,妈妈就准时推开我的房门:“宝贝,6:30啦,再不起床上学要迟到啦！”我迷迷糊糊地伸了个懒腰,嘟囔着:“再睡五分钟嘛……”妈妈的眼神一下子变得严肃起来,眉毛微微皱着,提高声音说:“不行！再睡就真的来不及了！”我吓得一骨碌从床上爬起来,手忙脚乱地套上鞋子,跑到梳妆台前胡乱扎起头发,又飞快地刷牙洗脸,最后坐在饭桌前狼吞虎咽地吃早餐。）

吃早餐，妈妈还不停的唠叨着，说：你作业带齐了吗？水杯带了吗？你的笔袋里，铅笔、尺子、圆珠笔，等文具都带齐了吗？（段评：本段写出了妈妈吃早餐时的唠叨,但句子有点生硬,“吃早餐”前可以加个过渡词,而且妈妈的唠叨可以更口语化,比如加上语气词,让对话更自然。修改版：吃早餐的时候,妈妈的唠叨也没停:“宝贝,作业都带齐了吗？水杯别忘了装热水哦！笔袋里的铅笔、尺子、圆珠笔,是不是都放好了呀？”）

有一次考试，妈妈跟平常一样叮嘱我，可这次我没有仔细听妈妈的叮嘱，就去了学校。上到教室才发现，自己的笔袋好像没有拿，看着时间一分一秒过去就要考试了，我突然想起妈妈有一天的叮嘱 (改：之前的叮嘱) ，她叫我在书包的夹层里面放两支圆珠笔，防止忘记带，我着急的翻开书包夹层，果然那里放有两支笔，我既高兴又感激，妈妈的唠叨和细心，我才明白妈妈唠叨也是对我好。（段评：本段通过考试忘带笔的事例,体现了妈妈唠叨的好处,情感真挚,但“妈妈有一天的叮嘱”可以更具体,比如回忆妈妈当时说的话,“我”着急的心理也可以写得更细致,让故事更感人。修改版：有一次考试前,妈妈像往常一样叮嘱我:“笔袋一定要检查好,要是忘带了可就麻烦啦！对了,我在你书包夹层放了两支备用圆珠笔,万一忘带笔袋也能用上。”我当时急着出门,随便“嗯”了一声就跑了。到了教室才发现,笔袋真的落在家里了！看着考试时间越来越近,我急得手心都出汗了。突然想起妈妈的话,我赶紧翻开书包夹层,果然看到两支崭新的圆珠笔躺在那里。那一刻,我心里又高兴又温暖——原来妈妈的唠叨里全是对我的关心啊！）

这就是我爱唠叨的妈妈，她就像一抹暖阳，温暖这我的心里 (改：温暖着我的心里) ，她就像一个指明灯帮我照亮前行的道路，她就像超人帮伴我长大 (改：陪伴我长大) 。（段评：本段用比喻升华了对妈妈的爱,但“一抹暖阳”“指明灯”“超人”这些比喻有点普通,而且“温暖这我的心里”有语病。可以换成更贴近生活的比喻,比如妈妈的唠叨像“贴身的小棉袄”,让情感更真实。修改版：这就是我爱唠叨的妈妈,她的唠叨就像贴身的小棉袄,总能在我需要的时候给我温暖；又像随身的小提醒,帮我避开生活里的小麻烦。我知道,妈妈的每一句唠叨,都是藏在话里的爱,陪着我慢慢长大。）