一天，明媚的午后，假山公园中草地郁郁葱葱，假山上的竹林传来蝉鸣。太阳的阳光 (改：阳光) 照在明亮的湖水上，照在假山上，照在长廊上。吃完饭我来到这儿游玩。（段评：本段作为开头,用环境描写引出公园游玩的场景,时间和地点交代清楚,整体不错,但语言有些重复(如“太阳的阳光”),且缺少自己的感受,画面感不够强。可以把重复的词删掉,再加上自己的心情,让开头更生动。修改版：一天午后,阳光暖暖地洒下来,假山公园里的草地绿得发亮,假山上的竹林里传来“知了知了”的蝉鸣。阳光照在波光粼粼的湖面上,也照在青灰色的假山上、古色古香的长廊上。刚吃完饭的我,蹦蹦跳跳地来到这里,心里满是期待。）

映入眼帘的是“绿色天地”柳树、牵牛花、小草……让人眼前一亮，慢步 (改：漫步) 了一会来到“清湖”上的“齐头桥”上，桥边有许多小立牌，上面写有许多历史人物的小故事什么刘邦啦，刘备呀，司马炎啊都有。（段评：本段描写了公园的“绿色天地”和齐头桥的立牌,内容贴近主题,但“慢步”是错别字,而且对景物的描写比较简单,比如柳树、牵牛花可以加一点样子,让读者更有画面感。修改版：一进公园,满眼都是“绿色天地”:柳树垂下柔软的枝条,像小姑娘的长辫子；牵牛花吹着紫色的小喇叭；小草从土里探出头,好奇地看着世界……让人眼前一亮！我慢慢走到“清湖”上的“齐头桥”,桥边立着好多小牌子,上面写着刘邦、刘备、司马炎的小故事,我停下脚步,津津有味地看了起来。）

行了十分钟来到有名的文化长廊，红色的柱子，绿色的屋檐无不透露出古人的智慧。在长廓廊 (改：长廊) 中行了15分钟左右就会看见一条小溪，溪水清澈，旁边还有石头台阶，两旁为绿色的竹林。（段评：本段写了文化长廊和小溪,能看出公园的文化感,但“长廓”是错别字,而且对长廊和小溪的描写不够具体,比如红色柱子、绿色屋檐可以加一点自己的感受,小溪也可以写一写看到的东西。修改版：走了十分钟,我来到有名的文化长廊。红色的柱子上刻着小小的花纹,绿色的屋檐翘翘的,好像展翅的小鸟,真佩服古人的智慧！沿着长廊走了十五分钟左右,一条清澈的小溪出现在眼前,溪水哗啦啦地流着,能看到水底的小石子。溪边有石头台阶,两旁的竹林沙沙作响,风一吹,竹叶就像在跳舞。）

又走了几分钟，来到了1号亭“竹龙亭”，在这可以看到公园的一半风光。有许多老奶奶、老爷爷会在这儿消磨时间。（段评：本段写了竹龙亭和爷爷奶奶的活动,内容真实,但“在这可以看到公园的一半风光”比较笼统,而且缺少自己的感受,比如看到风光时的心情,或者爷爷奶奶的样子。修改版：又走了几分钟,我来到1号亭“竹龙亭”。站在亭子里往下看,公园的一半风光都能看到:绿绿的草地、弯弯的小桥、还有远处的湖水,真美呀！亭子里有几位老奶奶在织毛衣,老爷爷们围在一起下棋,他们一边聊一边笑,看起来可开心了。）

休息够了就往上爬吧，大约106米之后又是本马亭 (改：奔马亭) ，亭子之上是一个雕刻的俊马 (改：骏马) ，亭边溪水“哗哗”的流淌着。（段评：本段写了本马亭和溪水,内容连贯,但“本马亭”的名字可以加一点描写,比如亭子上的俊马是什么样子,溪水的声音也可以和自己的感受结合起来。修改版：休息够了,我继续往上爬,走了大约106米,就到了本马亭。亭子顶上雕刻着一匹俊马,它抬着头,好像要奔跑起来一样。亭边的溪水“哗哗”地流着,就像在唱一首欢快的歌,我忍不住蹲下来,用手摸了摸凉凉的溪水。）

再走80米到山登了 (改：山顶了) ，吆喝声，嬉笑声，聊天声不觉余耳 (改：不绝于耳) 。草地上是小孩们在玩耍，长椅上，大人正谈天说地好不热闹。（段评：本段写了山顶的热闹场景,能感受到公园的活力,但“山登了”是语序问题,而且对小孩和大人的活动描写不够具体,比如小孩玩什么,大人聊什么。修改版：再走80米,终于到山顶啦！山顶上可热闹了:吆喝声、嬉笑声、聊天声此起彼伏。草地上,小朋友们追着跑着,有的在放风筝,有的在玩捉迷藏；长椅上,大人们坐在一起,有的说笑着,有的看着孩子玩耍,每个人脸上都带着笑容。）

太阳下山了，清湖上倒映着太阳的影子。我也恋恋不舍的 (改：恋恋不舍地) 离开了这公园。（段评：本段作为结尾,写出了离开的不舍,但“清湖上倒映着太阳的影子”可以更生动,比如太阳的颜色、影子的样子,再加上自己的心情,让结尾更有情感。修改版：太阳慢慢下山了,把天空染成了橙红色,清湖面上倒映着圆圆的夕阳,像一个闪闪的大橘子。我摸了摸口袋里刚才捡的小石子,恋恋不舍地离开了假山公园,心里想着:下次我还要来这里玩！）