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记叙文
滚来滚去的小土豆
作者:沈子阳| 指导老师:张老师

菜园里住着一颗 (改:一个) 圆圆的小土豆,它总盼着去外面的世界看看。段评:此段引入了故事主角小土豆,点明了它想去外面世界看看的想法,但描述较为简单。可以增加一些对小土豆的外貌或者性格特点的描写,让小土豆的形象更丰满。修改版:菜园里住着一颗圆圆的小土豆,它浑身金黄,表面还有一些小小的坑洼。它性格活泼又好奇,总盼着去外面的世界看看。

一天,一只小鸟落在篱笆上,小土豆连忙热情地打招呼:“你飞得那么远,一定见过好多风景吧?”小鸟骄傲的扬起头 (改:地扬起头) :“我从大海那边飞来,飞了三天三夜呢!”小土豆听得眼睛发亮,悄悄打定主意,要出门闯一闯。段评:该段通过小土豆和小鸟的对话,推动了故事发展,但对小鸟的神态和小土豆的心理描写可以更细致。比如可以具体描述小鸟骄傲时的样子,以及小土豆打定主意时心里是怎么想的。修改版:一天,一只小鸟落在篱笆上,小土豆连忙热情地打招呼:“你飞得那么远,一定见过好多风景吧?”小鸟骄傲地扬起头,眼睛里闪烁着光芒,胸脯挺得高高的:“我从大海那边飞来,飞了三天三夜呢!”小土豆听得眼睛发亮,心里想:“外面的世界一定很精彩,我一定要去闯一闯。”于是,它悄悄打定了主意。

第二天,小雨把泥土泡得软软的。小土豆使劲一挣,骨碌碌地滚去了菜园 (改:滚出了菜园) 。它滚过青草地,一路滚到了麦当劳门口。刚进门,一股油炸香气扑面而来,厨房里,厨师正把同伴们清洗、削皮、切丝,丢进滋滋作响的油锅。没过一会儿,金黄酥脆的薯条就堆成了小山!小土豆吓得浑身发抖,慌慌张张地转身就跑。段评:这段描写了小土豆去麦当劳的经过,整体内容较丰富,但对于小土豆看到同伴被做成薯条时的心理活动刻画不够深入。可以详细描写小土豆当时的恐惧和紧张。修改版:第二天,小雨把泥土泡得软软的。小土豆使劲一挣,骨碌碌地滚出了菜园。它滚过青草地,一路滚到了麦当劳门口。刚进门,一股油炸香气扑面而来,厨房里,厨师正把同伴们清洗、削皮、切丝,丢进滋滋作响的油锅。没过一会儿,金黄酥脆的薯条就堆成了小山!小土豆吓得浑身发抖,心里“砰砰”直跳,它想:“要是我也被做成薯条可怎么办?”于是,它慌慌张张地转身就跑。

它滚啊滚,终于停在了郊外的花园里。这里的泥土松软湿润,混着青草的清香。小土豆钻进一个温暖的泥坑,舒舒服服地躺了下来。原来,最安稳的幸福,从来都在脚下的泥土里呀。它打了个哈欠,沉沉地睡了过去。段评:段落结尾揭示了主题,但描写郊外花园时可以更生动些,增强画面感。比如可以多运用一些形容词和比喻的手法。修改版:它滚啊滚,终于停在了郊外的花园里。这里的泥土像海绵一样松软湿润,混着青草那淡淡的、甜甜的清香。小土豆钻进一个温暖的泥坑,就像钻进了一个柔软的被窝,舒舒服服地躺了下来。原来,最安稳的幸福,从来都在脚下的泥土里呀。它打了个哈欠,沉沉地睡了过去。

综合评价:
亲爱的沈子阳同学:
读完你的《滚来滚去的小土豆》,老师眼睛都亮啦!你把小土豆的冒险故事写得像动画片一样有趣——从菜园里的好奇,到麦当劳的惊险,再到花园里的安稳,情节串得又顺又好玩!特别是写小土豆看到同伴变薯条时“吓得浑身发抖”,这个细节太生动了,老师都跟着紧张起来呢!
不过有两个小建议能让故事更精彩哦:
第一,小土豆滚出菜园时,能不能写写它滚过青草地的感觉?比如“草叶挠得它痒痒的”,或者“阳光晒在身上暖乎乎的”,这样画面会更清楚;
第二,小土豆在花园里“舒舒服服躺下来”时,它心里除了安稳,有没有想起菜园的小伙伴?加一句“它忽然想念起菜园里的番茄姐姐了”,故事就更有温度啦!
最后老师想问两个小问题:如果小土豆春天醒来,会发现自己长出小芽芽吗?它会不会邀请小鸟来花园做客呀?把这些想法加进去,你的故事一定更神奇!期待看到你更棒的作品,你超有想象力的!
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