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记叙文
水果们的音乐会
作者:尚钰婷| 指导老师:王渊

安静晚上 (改:安静的晚上) ,果盘被皎洁的月光照得亮晶晶的。等家里所有人都睡着了,水果们偷偷苏醒过来,它们准备在果盘里开一场精彩的音乐会。段评:“安静晚上”表述不通顺,可改为“安静的晚上”。另外,此段可以增加一些对月光的描写,让场景更生动。修改版:在一个安静的晚上,皎洁的月光如银纱般洒在果盘上,把果盘照得亮晶晶的。等家里所有人都进入了甜甜的梦乡,水果们偷偷苏醒过来,它们准备在果盘里开一场精彩的音乐会。

只见草莓小姐穿着红色的衣裳,踏着轻盈的步伐,这就是我们的主唱,草莓小姐。听,它已经唱起了歌,又温柔,又动听。好听极了!段评:描述草莓小姐唱歌的过程比较简单,可以增加一些歌词或者观众的反应,让内容更丰富。修改版:只见草莓小姐穿着鲜艳的红色衣裳,迈着轻盈的步伐走上“舞台”,她就是我们的主唱——草莓小姐。听,她张开小嘴,唱起了动听的歌:“啦啦啦,水果的世界真美妙……”那歌声又温柔,又动听,好听极了!台下的水果们都听得入了神。

接着西瓜大叔挺着圆鼓鼓的大肚子,穿着黑绿色的衣裳,他就是我们的鼓手,西瓜大叔。它拿起旁边的鼓棒,用力地打了起来,“咚咚咚”非常有节奏,全场都鼓起了掌。段评:描写西瓜大叔打鼓时,可增加一些动作细节,使画面更生动。修改版:接着西瓜大叔挺着圆鼓鼓的大肚子,穿着黑绿色的衣裳,慢悠悠地走上前,他就是我们的鼓手——西瓜大叔。他弯下腰,稳稳地拿起旁边的鼓棒,手臂用力地挥舞起来,“咚咚咚”,鼓声非常有节奏,全场的水果们都兴奋地鼓起了掌。

一串串紫色的葡萄,像紫水晶一样,它们互相碰撞,发出“叮当,叮当”的声音,好像风铃在演奏。非常悦耳。 (改:非常悦耳,) 段评:此段可以进一步描述葡萄发出声音时的状态,让读者更有画面感。修改版:一串串紫色的葡萄,像晶莹剔透的紫水晶一样,它们你碰我,我碰你,互相碰撞着。每一次碰撞,都发出“叮当,叮当”清脆的声音,好像是风铃在欢快地演奏,非常悦耳。

金灿灿的橙子穿着橙黄色的外衣,它们是负责摇铃的。只见它们一起滚来滚去,表皮互相擦来擦去,发出了“沙沙”的声音,听上去非常优美。让大家都陶醉不已。 (改:让大家都陶醉不已,) 段评:橙子滚来滚去发出声音的描写可以更细致,比如橙子的表情等。修改版:金灿灿的橙子穿着橙黄色的外衣,它们是负责摇铃的。只见它们咧着嘴,你追我赶地滚来滚去,表皮互相擦来擦去,发出了“沙沙”的声音,那声音听上去非常优美,让大家都陶醉不已。

第二天早上,小红拿起果盘里的一大串葡萄,说:“这一大串的葡萄,看上去像紫水晶一样,吃起来一定会非常得甜 (改:非常地甜) 。”水果们听了,都偷偷在心里笑。谁也不会知道,昨晚在这个果里 (改:果盘里) 开了一场多么热闹的音乐会。段评:可以增加小红吃葡萄时的表情和感受,让故事的结尾更完整。修改版:第二天早上,小红拿起果盘里的一大串葡萄,眼睛亮晶晶的,兴奋地说:“这一大串的葡萄,看上去像紫水晶一样,吃起来一定会非常得甜。”说着,她迫不及待地摘下一颗放进嘴里,眼睛眯成了一条缝,脸上露出满足的笑容。水果们听了,都偷偷在心里笑。谁也不会知道,昨晚在这个果盘里开了一场多么热闹的音乐会。

综合评价:
亲爱的尚钰婷同学:
哇,你的《水果们的音乐会》太有趣啦!你把果盘里的水果们变成了会唱歌、会打鼓的小演员,草莓的温柔歌声、西瓜的咚咚鼓声,还有葡萄的叮当碰撞声,都写得像真的一样,老师仿佛都听到音乐会的声音啦!而且你把故事的时间(安静的晚上)、地点(果盘)、人物(各种水果)和经过(开音乐会)、结果(早上被小红发现)都写清楚了,真厉害!
不过老师有两个小建议:如果能给水果们的音乐会加个“小高潮”就更棒啦——比如音乐会最热闹的时候,有没有水果不小心滚出果盘?或者大家一起合唱的声音是什么样的?另外,你可以多写写水果们的心情:草莓唱歌时是不是有点害羞?西瓜打鼓时是不是特别得意?
最后老师想问问你:如果音乐会还有其他水果参加,比如香蕉或者苹果,它们会表演什么节目呢?下次试着把这些想法加进去,你的故事一定会更精彩!期待看到你更棒的作品哦!
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