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记叙文
童年趣事
作者:莫依言| 指导老师:方老师

童年就像一幅五彩斑斓的画卷,而捉蚂蚱则是其中最生动的一笔。小时候,我最喜爱去乡下外婆的小菜园里,那是我童年最快乐的乐园。段评:这段开篇用比喻的手法引出童年捉蚂蚱的回忆,点明了地点,但缺少时间要素。请补充时间,让事件发生的背景更清晰。修改版:童年就像一幅五彩斑斓的画卷,而捉蚂蚱则是其中最生动的一笔。在一个阳光明媚的周末,小时候的我最喜爱去乡下外婆的小菜园里,那是我童年最快乐的乐园。

菜园里的蚂蚱可真是个机灵鬼!我蹲下来,眼睛紧紧盯着一只趴在菜叶上的绿蚂蚱,连大气都不敢喘。我把手指合拢,弯成一个小碗,一点一点慢慢凑过去,心里咚咚直跳。等我离得很近,我猛地往下一扣!哎呀,蚂蚱一下子就逃走了,我还差点摔了一个四脚朝天。段评:这段描写捉蚂蚱的经过很生动,但可以增加一些心理描写,让内容更丰富。比如在慢慢凑近蚂蚱时,心里除了紧张还可以有怎样的期待等。修改版:菜园里的蚂蚱可真是个机灵鬼!我蹲下来,眼睛紧紧盯着一只趴在菜叶上的绿蚂蚱,连大气都不敢喘。我把手指合拢,弯成一个小碗,一点一点慢慢凑过去,心里咚咚直跳,我想着:“一定要捉到你。”等我离得很近,我猛地往下一扣!哎呀,蚂蚱一下子就逃走了,我还差点摔了一个四脚朝天。

我拍拍膝盖上的泥土,目光很快又被一只个头更大的棕色蚂蚱吸引住了。这次我学乖了,手贴着地面,像蜗牛一样慢慢挪过去。等它不动的时候,我一下子把手捂住,指尖按得紧紧的。终于捉到啦,手心痒痒的,它还在里面乱蹬腿呢。段评:此段描写了再次捉蚂蚱的过程,动作描写较细致,但整体内容稍短。可以增加一些语言描写,比如捉到蚂蚱时自己兴奋地喊了什么。修改版:我拍拍膝盖上的泥土,目光很快又被一只个头更大的棕色蚂蚱吸引住了。这次我学乖了,手贴着地面,像蜗牛一样慢慢挪过去。等它不动的时候,我一下子把手捂住,指尖按得紧紧的。终于捉到啦,我兴奋地大喊:“我捉到啦!”手心痒痒的,它还在里面乱蹬腿呢。

那些蹦跳的蚂蚱,是我童年里最鲜活的音符,伴着笑声,谱成了最美好的回忆。段评:结尾用比喻总结了捉蚂蚱的回忆,很有感染力,但可以再增加一点自己对童年的感受。修改版:那些蹦跳的蚂蚱,是我童年里最鲜活的音符,伴着笑声,谱成了最美好的回忆。我真怀念那段在菜园里捉蚂蚱的快乐时光啊。

综合评价:
亲爱的莫依言同学:
读完你的《童年趣事》,老师仿佛跟着你一起蹲在菜园里捉蚂蚱啦!你把捉蚂蚱的过程写得像放小电影一样,尤其是“手弯成小碗慢慢凑”“像蜗牛一样挪过去”这些句子,把小蚂蚱的机灵和你的小心机都写活了,真棒!
不过老师有几个小建议让故事更丰满:首先,能告诉老师这是假期里的哪一天吗?是刚放暑假的晴天,还是外婆喊你去菜园帮忙的午后?加上时间会让故事更清晰哦。其次,第一次捉蚂蚱摔了四脚朝天时,你有没有喊出声?膝盖疼不疼?把这些小感受写进去,大家会更心疼你也更想笑呢。最后,捉到蚂蚱后你有没有给它取名字?或者把它放在小盒子里观察?这些小细节会让趣事更有趣!
试着把这些小问题的答案加进去,你的作文会像菜园里的蚂蚱一样蹦蹦跳跳充满活力!期待看到你更生动的故事,你一定能写得更棒!
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