在云妈妈的怀抱里有一群小水滴，其中有一颗小水滴非常贪玩。一天那颗小水滴偷偷地从云妈妈的怀抱里逃走了。（段评：这段交代了故事的起因,整体较为清晰,但可以增加一些细节描写,让小水滴逃走的情节更生动。比如可以描述一下小水滴逃走时的心情。修改版：在云妈妈温暖的怀抱里,住着一群小水滴,其中有一颗小水滴特别贪玩。一天,这颗小水滴心里痒痒的,想着外面肯定有好玩的,于是它偷偷地、兴奋地从云妈妈的怀抱里逃走了。）

小水滴先落到了稻田里，它从一片叶子滑落到另一片叶子上,感觉像坐过山车一样刺激。它又从叶子上滴落,跳入了一个小池塘，池塘里有许多小鱼和小虾,小水滴和它们成为了朋友,一起玩耍。玩累了就跳到了一片荷叶上，在荷叶上打滚，阳光洒在身上，非常开心。（段评：此段对小水滴的经历描写较生动,但可以进一步丰富小水滴和小鱼小虾玩耍的细节,比如它们玩了什么游戏。另外,语言可以更活泼些,增强童趣。修改版：小水滴先落到了稻田里,它从一片叶子哧溜一下滑落到另一片叶子上,哇,感觉就像坐超级刺激的过山车一样。接着,它又从叶子上“扑通”一声滴落,跳入了一个小池塘。池塘里有好多小鱼和小虾呀,小水滴开心极了,它和小鱼小虾们玩起了捉迷藏的游戏。玩累了,小水滴就跳到了一片荷叶上,在荷叶上骨碌碌地打滚,阳光暖暖地洒在身上,别提多开心啦！）

可是时间长了， 小水滴又觉得无趣了，它随着水流偷偷跑入了一条小溪里，顺着溪水一路前行,看到了许多美丽的风景也遇到了许多新的朋友。（段评：该段说明了小水滴新的行动,但描述相对简单。可以详细描写一下它在小溪里看到的美丽风景,以及遇到新朋友时的对话等,让内容更丰富。修改版：可是时间长了,小水滴又觉得没意思啦。它随着水流偷偷跑入了一条小溪里,顺着溪水一路前行。哇,小溪两边的风景美极了,有五颜六色的小花,还有随风摇曳的小草。小水滴还遇到了好多新的朋友,有小螃蟹、小田螺。小水滴兴奋地和它们打招呼:“你们好呀,我是从云妈妈那里来的小水滴。”大家开心地聊了起来。）

最后,小水滴在一块大石头上休息的时候，太阳公公又出来了，它再次变成水汽，升到空中，这时风婆婆使劲一吹，他 (改：它) 吓得赶紧闭起眼睛，等他 (改：它) 再睁起眼睛，发现自己变成了一朵小云。飘呀飘，凤婆婆 (改：风婆婆) 把它给吹到了小伙伴的身边。（段评：这段写小水滴变成水汽和小云的过程较简略。可以增加一些小水滴变成水汽时的感受,以及在空中的体验。修改版：最后,小水滴在一块大石头上舒舒服服地休息的时候,太阳公公又出来啦。小水滴感觉身上暖烘烘的,慢慢地它变成了水汽,轻飘飘地升到空中。这时风婆婆使劲一吹,小水滴吓得赶紧闭紧眼睛。等它再睁开眼睛,发现自己变成了一朵小云。它在天空中飘呀飘,风婆婆带着它飞过了高山,越过了河流。）

小伙伴们都问他 (改：它) ，你去哪儿了？小雨滴 (改：小水滴) 说：“我去陆地上玩了一会儿，又被风婆婆吹到了家里。”（段评：对话部分较简单,可以增加小伙伴们对小水滴经历的好奇反应,让对话更丰富。修改版：小伙伴们都好奇地围过来,七嘴八舌地问他:“你去哪儿了呀？快给我们讲讲！”小雨滴得意地说:“我去陆地上玩了一会儿,在稻田里坐了‘过山车’,和小鱼小虾做了朋友,还顺着小溪看了好多美景呢,最后又被风婆婆吹到了家里。”）