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记叙文
我学会了____我学会了骑自行车
作者:周利城

我每次走去学校时都感觉时间久,不方便。我现在已经11岁了,我下定决心一定要学会骑自行车,这样我就可以上天入地了!段评:本段作为开头,能清晰表达学骑车的原因,主题明确,但语言比较平实,缺乏画面感和童趣。比如可以把“感觉时间久,不方便”具体化成上学路上的小烦恼,让开头更生动。修改版:每天背着书包走路上学,我都要盯着手表数步子:“一步,两步……还有五百步才能到学校!”要是遇到下雨天,裤脚溅满泥点,就更麻烦啦。今年我11岁啦,下定决心要学会骑自行车——那样我就能像小鸟一样“飞”去学校,再也不用慢吞吞走路啦!

首先学骑自行车要把握平稳:我戴上头盔,戴好手套,穿上防摔膝盖器 (改:防摔护膝) ,骑上自行车准备始跑 (改:准备起跑) !我小心翼翼地滑行,生怕摔断腿。结果不出我所料我骑自行车才骑了5米就“躺板板”了,我努力地试来试去终于学会了把握平稳!段评:本段写出了学骑车的第一步“练平衡”,有具体的准备和尝试过程,但细节不够丰富,比如“小心翼翼地滑行”可以加上身体的动作,摔倒的样子也能写得更有趣。修改版:学骑车的第一步是练平衡!我戴上头盔,套好护膝和手套,像个小战士一样跨上自行车。我扶着车把慢慢滑行,眼睛紧紧盯着前轮,生怕它“调皮”歪倒。结果刚滑了5米,车把突然晃了一下,我“啪”地坐在地上,屁股疼得直咧嘴。我拍了拍裤子爬起来,一次又一次地试,终于能稳稳地滑行一小段啦!

接下来要快速骑行:我才刚刚学会把握平稳,就要开始快速骑行,这无疑是对我的巨大压力。但我很快就放松下来,骑上自行车先缓慢地骑行,然后速度越来越快。正当我心里扬扬得意 (改:洋洋得意) 时,自行车因为速度太快我来不及刹车,我就撞到了墙壁上。我就因在晕头转向 (改:顿时晕头转向) ,腿也出血了!就因为这次事件让我连夜难熬 (改:彻夜难眠) ,我和爸爸妈妈说:“爸爸妈妈我不想学骑自行车了,感觉一不注意就会摔倒。”爸爸妈妈听了我的话对我说:“孩子,我们一出生就不是啥啥都会的,我们做每样事都有失败的时候,但我们做事情坚持到底、永不退缩,就会取得好成果。”我被爸爸妈妈的话深深地感动,于是在我病好后,我又继续开始练习骑自行车。段评:本段有情节转折和父母的鼓励,情感真挚,但“连夜难熬”“病好后”有点夸张,且心理描写可以更细腻。比如撞到墙后的害怕,听了父母话后的想法,能让故事更真实。修改版:刚学会平衡,爸爸就鼓励我试试快速骑行,我的心一下子提到了嗓子眼。我深吸一口气,先慢慢骑,然后越骑越快,风在耳边“呼呼”响,我得意地哼起了歌。可就在这时,前面突然出现一堵墙!我慌得忘了刹车,“咚”地撞了上去,腿擦破了皮,疼得我眼泪都快掉下来。晚上我抱着膝盖对爸爸妈妈说:“我不想学了,骑车好危险。”爸爸蹲下来摸摸我的头说:“宝贝,谁学骑车没摔过呀?坚持下去,你一定能学会的。”妈妈也给我擦药:“慢慢来,我们陪着你。”我点点头,心里的害怕慢慢变成了勇气。

一个月后,我骑自行车的水平已经行云流水 (改:炉火纯青) ,我现在不仅会骑自行车躲避较难的障碍,还会骑着自行车做各种高难度姿势。就这样我决定去参加县级自行车炫技大赛,我轻轻松松就得了第一名,全场的人都对我刮目相看。段评:本段写出了学骑车的成果,有进步和比赛获奖的情节,但“行云流水”“高难度姿势”“炫技大赛”有点超出小学生的真实场景,建议更贴近生活,比如骑车上学的小细节。修改版:一个月后,我骑车的技术越来越熟练啦!不仅能稳稳地避开路上的小石子,还能单手扶把(悄悄说,是爸爸允许的哦)。每天早上,我骑着自行车“叮铃铃”地经过小区,邻居奶奶都夸我:“这孩子骑车真稳!”有一次学校组织骑车比赛,我还得了年级第一名呢,同学们都围过来问我怎么练的,我心里美滋滋的。

原来坚持努力,真的会取得好结果。段评:本段作为结尾,点明了“坚持努力有收获”的主题,但有点口号化。可以结合骑车的具体感受,让升华更自然。修改版:现在我每天骑着自行车上学,风拂过脸颊,感觉特别自由。我终于明白,原来摔倒了不用怕,爬起来再试一次,慢慢就能学会想要的本领——这就是坚持的魔法呀!

综合评价:
周利城同学,你好!读完你的《我学会了骑自行车》,老师首先要为你从学骑车经历中感悟到“坚持努力真的会取得好结果”的深刻思考点赞!很多同学只写学骑车的过程,而你能提炼出这样的成长道理,让文章有了独特的温度。
老师特别欣赏你按“学平稳→练快速→克服挫折→获得成功”的顺序搭建文章“骨架”,每一步都清晰展现了学习的进阶,还加入了“戴头盔手套”“摔得腿出血”等细节,让过程真实可感。你用“躺板板”“行云流水”这样生动的词,把学骑车的酸甜苦辣写得活灵活现,尤其是爸爸妈妈鼓励你的那段对话,让坚持的力量自然流露。
如果想让文章更出彩,下次可以试试把“摔车”的瞬间写得更具体——比如车把晃了几下?风在耳边的声音?膝盖擦破时的感受?这样读者会更有代入感。另外,“县级炫技大赛得第一”的情节可以稍微铺垫一下,比如练习时特意挑战了哪些高难度动作,让成功来得更有说服力。
总而言之,这篇作文已经搭好了坚实的“文字殿堂”,接下来可以在“细节描写”和“情节铺垫”上再下功夫。老师相信,以你的观察力和感悟力,下次一定能写出更精彩的成长故事!
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