星期三，天气十分晴朗。天空是画布，而太阳像是画中的事物。（段评：开头用比喻描写晴天,很有想象力！但“天空是画布,太阳像是画中的事物”有点笼统,要是能具体说说太阳的样子,比如像什么、有什么特点,画面会更生动。修改版：星期三,天气晴朗得像被水洗过一样！湛蓝的天空是块干净的画布,金灿灿的太阳像一颗刚出炉的咸蛋黄,暖洋洋地挂在上面。）

我和同学们睇星星睇月亮 (改：盼星星盼月亮) ，终于把春游给睇来了 (改：盼来了) 。坐在大巴车上面，我们有说有笑，歌声不断，笑话就不停。（段评：用“盼星星盼月亮”写出了对春游的期待,很真实！但“坐在大巴车上面”可以更活泼,还能加一点车里的小细节,比如同学们带的零食、窗外的风景,让场景更热闹。修改版：我和同学们盼星星盼月亮,终于把春游给盼来了！坐在晃悠悠的大巴车上,大家的书包里塞满了零食,窗外的小树“嗖嗖”往后跑。我们一会儿唱《孤勇者》,一会儿讲小笑话,笑声差点把车顶掀翻！）

轮到玩彩虹滑梯了，同学们排好队伍，一个接着一个的 (改：一个接着一个地) 往下滑。绚丽的彩色滑道看着十分有意思。大家坐稳身子后，“嗖”的一声就下去了。一个滑下来的同学大喊：“一秒变异，太刺激啦！”还有的人揉着屁股哭笑不得：“我的屁股好烫啊！”又有一个同学叫到 (改：叫道) ：“刘老师偷拍我！违反了赵宥鑫法则，罪加一等。”最好笑的是有一位同学没有坐稳，身子失去平衡，整个身子顺着滑梯“咚咚咚”的滚了下去。大家见了都哈哈大笑，热闹极了。（段评：这段把彩虹滑梯的热闹写得特别生动！同学们的对话和滚下来的细节很有童趣。要是能加一点自己滑下来的感受,比如风的声音、心跳的感觉,会更有代入感。修改版：终于轮到玩彩虹滑梯啦！同学们排着长长的队伍,眼睛直勾勾地盯着彩色的滑道。我紧紧抓住两边的扶手,坐稳身子后,“嗖”地一下冲了下去——风在耳边“呼呼”叫,彩色的滑道像旋转的彩虹！前面的同学大喊:“一秒变异,太刺激啦！”有的揉着屁股笑:“我的屁股要冒烟啦！”还有人指着刘老师喊:“偷拍！违反赵宥鑫法则,罪加一等！”最逗的是一个同学没坐稳,“咚咚咚”滚了下来,像个小皮球,大家笑得直不起腰。）

另外一个活动时，我见四个男生来到大树前。他们各自拿着不同的饮料，站成一排认真的站直 (改：认真地站直) 。他们四人互相望了一眼，齐齐举起了手中的饮料，大声喊道：“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死。干了！”语音落下 (改：话音落下) ，大家仰头，咕嘟咕嘟的喝了几口。难道这就是传说中的“桃园四结义”？（段评：“桃园四结义”的联想特别有趣！但“站成一排认真的站直”有点重复,还可以加一点他们的表情或动作,比如憋笑的样子、举饮料的姿势,让场景更鲜活。修改版：休息时,我看见四个男生凑到大树下,手里举着可乐、果汁、牛奶和矿泉水。他们站成一排,故意板着脸,互相挤了挤眼睛,突然齐齐举起饮料大喊:“不求同年同月同日生,只求同年同月同日死——干了！”说完仰起头“咕嘟咕嘟”喝了一大口,嘴角却偷偷翘了起来。哈哈,这难道就是传说中的“饮料版桃园四结义”？）

4点，我们穿着“金色的大衣”回到了学校。（段评：用“金色的大衣”比喻夕阳,很有创意！但结尾可以加一点春游后的小心情,比如累但开心,或者口袋里的小纪念品,让结尾更温暖。修改版：下午四点,夕阳把我们的影子拉得长长的,大家身上都披着一层“金色的大衣”,蹦蹦跳跳地回到了学校。我的口袋里装着捡来的小石子,心里还想着彩虹滑梯的刺激——今天真是最开心的一天！）