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记叙文
她失望了
作者:唐嘉华| 指导老师:韦老师

她失望了段评:开头直接点明“她失望了”,能快速让读者抓住主题,很棒!不过如果能加入一点妹妹的神态或动作细节,比如“妹妹耷拉着小脑袋,眼眶红红的”,会更有画面感,一下子就能让读者感受到她的失落。修改版:妹妹耷拉着小脑袋,眼眶红红的,她真的失望了。

说好今天带她去游乐园,可是下雨了,游乐园去不成了。段评:你用一句话简单交代了失望的原因,很清楚!但可以把“下雨了”的情景写得更具体些,比如“天空飘起了密密麻麻的雨丝,游乐园的大门紧紧关着”,这样能让读者更明白为什么去不成,也更能体会妹妹的心情。修改版:说好今天带她去游乐园,可是天空飘起了密密麻麻的雨丝,游乐园的大门紧紧关着,根本去不成了。

昨天妹妹写完作业,跟妈妈说:“妈妈,我写完作业了,我想去游乐园玩。”妈妈看了一下钟,说:“10点钟了,明天再去游乐园。”妹妹高兴的答应 (改:高兴地答应) 了。段评:这段回忆了昨天妹妹和妈妈的约定,情节很真实!不过对话可以更生动,比如妈妈说话时的语气,妹妹答应时的动作,像“妹妹高兴得蹦了起来,拍着手说‘好耶!’”,这样能让故事更有趣。修改版:昨天妹妹写完作业,蹦蹦跳跳地跑到妈妈身边,拉着妈妈的衣角说:“妈妈,我写完作业了,明天能带我去游乐园玩吗?”妈妈笑着摸了摸她的头说:“好呀,明天咱们就去!”妹妹高兴得蹦了起来,拍着手喊:“好耶!妈妈真好!”

今天,早上6点钟天空开始打起鼓,接着是一场倾盆大雨,妹妹睡着睡着听到雷鼓声就大声喊:“妈妈!妈妈!”妈妈听到妹妹抱着喊她,就抱起妹妹哄她睡,6点半的时候妹妹又睡着了,妈妈就去做饭了,她轻手轻脚的 (改:轻手轻脚地) 不敢发出一点声音。7点钟时妈妈喊妹妹吃饭,可妹妹没听到,妈妈到床边拉开被子把妹妹拉起来,妹妹还在睡,妈妈开始摇妹妹,摇了10分钟,妹妹才醒来,吃饱早餐妹妹又提出去游乐园,妈妈说今天下雨不能去,妹妹失望的看着 (改:失望地看着) 窗外的雨心里无比失落,等啊等还是没等到雨停,就在被窝里哭眼睛、鼻子都哭红了,越哭越成红 (改:越哭越红) ,越来越肿。段评:这段描写了今天下雨的经过和妹妹的反应,内容很丰富!不过有些句子可以更简洁,比如“妈妈到床边拉开被子把妹妹拉起来,妹妹还在睡,妈妈开始摇妹妹,摇了10分钟,妹妹才醒来”,可以改成“妈妈轻轻拉开被子,摇了摇还在睡的妹妹,摇了好一会儿,她才迷迷糊糊地醒来”,这样读起来更流畅。另外,“哭眼睛、鼻子都哭红了”可以调整为“眼泪像断了线的珠子往下掉,眼睛和鼻子都哭红了”,更生动哦!修改版:今天早上6点,天空突然响起“轰隆隆”的雷声,接着就下起了倾盆大雨。妹妹被雷声惊醒,大声喊:“妈妈!妈妈!”妈妈赶紧跑过来抱起她,轻轻拍着她的背哄她睡觉。6点半妹妹又睡着了,妈妈轻手轻脚地去做饭,生怕吵醒她。7点钟妈妈喊妹妹吃饭,可她没醒。妈妈走到床边,轻轻拉开被子,摇了摇还在睡的妹妹,摇了好一会儿,她才迷迷糊糊地醒来。吃完早餐,妹妹想起游乐园的事,拉着妈妈的手说:“妈妈,我们去游乐园吧!”妈妈指了指窗外的大雨说:“今天下雨,游乐园去不成啦。”妹妹失望地看着窗外的雨,眼泪像断了线的珠子往下掉,眼睛和鼻子都哭红了,越哭越伤心,小脸蛋都肿了起来。

她真的很失望明明说好今天带她去游乐园玩,可今天下雨游乐园去不成了。段评:结尾再次点题,让主题更突出!不过可以加入一点妹妹的动作或心理,比如“她趴在窗户边,看着雨珠打在玻璃上,心里像被雨水浇湿了一样难受”,这样能让情感更真挚,也和开头呼应起来。修改版:她真的很失望,明明说好今天去游乐园的,可这场大雨把她的期待都浇灭了。她趴在窗户边,看着雨珠打在玻璃上,心里像被雨水浇湿了一样难受。

综合评价:

唐嘉华同学,你好!读完你的《她失望了》,老师特别欣赏你对妹妹情绪变化的细致捕捉,从期待到失落再到哭泣,整个事件的前因后果都写得很清楚,紧扣“失望”的主题,这点做得很棒!

你对妹妹的动作描写很生动,比如“抱着喊她”“在被窝里哭”,让我们真切感受到她的伤心。尤其是“眼睛、鼻子都哭红了,越哭越红,越来越肿”,这个细节特别真实,能看出你平时观察很用心。

如果想让文章更出彩,我们可以试试给“失望”多加点“特写镜头”:比如妹妹听到不能去游乐园时,除了“看着窗外”,她的小手是不是攥紧了衣角?妈妈拒绝时,她的嘴角是不是撇了一下?这些小动作能让“失望”的心情更具体。另外,开头可以先写妹妹睡前把游乐园门票放在枕头下的期待,和后面的失望形成对比,文章会更有感染力。

总而言之,你已经能把事情写清楚啦!下次试试给人物的情绪多加点“小动作”,让文字像电影镜头一样,把妹妹的心情“拍”得更细腻。比如:

  1. 妹妹期待游乐园时,除了答应,有没有提前准备小背包?
  2. 听到下雨时,她的眼神有什么变化?
  3. 哭的时候,她有没有说什么小委屈的话? 相信你下次的作文会更生动,老师期待你的进步!
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