今天下午，天气晴朗，阳光明媚，天上飘着一朵朵美丽的白云，漂亮极了。小华、小美和小明相约到公园里放风筝。（段评：这段内容清晰地交代了时间、地点和事件起因,不过语言可以更生动活泼些,比如用一些比喻来形容白云。修改版：今天下午,天气晴朗,阳光明媚,天上飘着一朵朵像棉花糖一样美丽的白云,漂亮极了。小华、小美和小明相约到公园里放风筝。）

公园里放风筝的人可真不少！天空中飞舞着各种各样的风筝，有老鹰、飞机、蜈蚣、小猫……这么多的风筝，看得让人眼睛花花的。（段评：此段对公园里风筝多的场景进行了描述,但描写稍显简单。可以增加一些对风筝动态的描写,让画面更生动。修改版：公园里放风筝的人可真不少！天空中飞舞着各种各样的风筝,老鹰风筝在空中展翅翱翔,飞机风筝快速地穿梭,蜈蚣风筝扭动着长长的身体,小猫风筝则在空中摇摇晃晃,这么多的风筝,看得让人眼睛都花了。）

看到这画面，小美不禁说起来：“今天的风景真美啊！”小明从书包里拿出了自己做的风筝。其它 (改：其他) 两个也从书包里拿出风筝。（段评：该段存在表述不准确的问题,“其它两个”表述不清晰,应明确指出是谁。同时可以增加一些人物的神态描写。修改版：看到这画面,小美眼睛亮晶晶的,不禁说道:“今天的风景真美啊！”小明从书包里拿出了自己做的风筝。小华和小美也兴奋地从书包里拿出了风筝。）

小明拿起自己的小燕子风筝，开始奔跑，跑着跑着小明突然停了下来，小美以为小明跑不动了，她过去问小明为什么停了下来？ (改：为什么停了下来。) 小明说：“我刚才在休息。”小明马上站了起来，叫小美和小华一起来放风筝。小明边跑边拉，目不转睛地看着风筝。（段评：这段对小明放风筝的经过描写较为平淡。可以增加一些小明放风筝时的动作细节和心理活动,使内容更丰富。修改版：小明紧紧地拿起自己的小燕子风筝,撒开腿开始奔跑,风在他耳边呼呼作响。跑着跑着小明突然停了下来,小美以为小明跑不动了,她急忙跑过去,皱着眉头问小明:“你为什么停了下来呀？”小明喘着气说:“我刚才休息一下,我觉得现在风好像大了点,正是放风筝的好时机。”说完,小明马上站了起来,眼睛亮晶晶地叫小美和小华一起来放风筝。小明一边快速地跑,一边用力地拉着风筝线,目不转睛地盯着天空中的风筝,心里想着:“小燕子,你可要飞得高高的呀！”）