我们班上有位“幽默大师”，只要你和他谈起话来，肚子都会笑得发痛。他就是我的同桌——肖裔谦。（段评：开头直接点明同桌是“幽默大师”,能快速抓住读者注意力,还自然引出了人物名字,很棒！要是能稍微加一点同桌的小特征,比如他说话时的样子,会让人物更鲜活哦。修改版：我们班有位“幽默大师”,只要和他聊上两句,你准会笑得肚子发痛！他就是我的同桌——肖裔谦,说起话来眼睛总是弯成月牙,让人一看就想笑。）

记得有一次下起了大雨，早上许多同学都迟到了，他也不例外。他匆匆忙忙地走进教室，又悄悄地来到我身边，一声“报告”把我吓的半死 (改：吓得半死) 。只见他笔挺地站着，还敬着军礼。我看着他，说：“来了！”他这才坐下来。还没翻开课本，他又说话了：“今天早上，我们意外遭到洪水袭击，所以造成严重后果——迟到！”我一听，嘿，真逗！他竟把大雨和洪水相提并论了。（段评：这段写了雨天迟到的趣事,把大雨比作洪水很有创意！但要是能加上同桌的动作和表情细节,比如他淋雨的样子、敬礼时的小夸张,故事就更生动啦。修改版：记得有一次下大雨,好多同学都迟到了,肖裔谦也不例外。他头发上滴着水珠,裤脚还沾着泥点,匆匆忙忙溜进教室,突然凑到我身边大喊一声“报告！”,吓得我笔都掉了。只见他笔挺地站着,敬军礼的手还在微微发抖,眼睛却偷偷朝我眨了眨。我忍着笑说“来了！”,他才坐下来,还没翻课本就拍着胸口说:“今天早上遭遇‘洪水袭击’,导致严重后果——迟到！”我一听,捂着嘴笑出了声,这大雨在他嘴里居然成洪水啦！）

眨眼就到了语文测试的日子。那天下午，老师评完卷后，我拿着只有65分的考卷，硬着头皮垂头丧气地朝家走着。可不知什么时候，他赶到了我身边调皮地说：“喂，考多少分？”我没有理他，低着头只顾走路。他知趣地没有再问，把一句安慰的话抛过来：“胜败乃兵家常事。曲折一点儿嘛，好事！失败乃成功之母，努力点儿，下次一定能行！”说着，还用手拍拍我的肩膀。我一听，也乐了，鼓起勇气说：“好，下次，咱俩比试比试。”他豪爽地笑了。我心里也轻松多了。（段评：用同桌的话安慰考差的“我”,能看出他不仅幽默还很暖心！不过可以加一点“我”当时的动作,比如攥着考卷的手指、低头的样子,再写同桌说话时的语气,情感会更真实哦。修改版：眨眼就到了语文测试的日子。那天下午,我攥着只有65分的考卷,垂头丧气地走着,连脚步都沉甸甸的。肖裔谦不知什么时候跑到我身边,用胳膊肘轻轻碰了碰我:“喂,考多少分呀？”我没理他,把头埋得更低了。他没再追问,反而拍了拍我的肩膀,声音亮亮地说:“胜败乃兵家常事嘛！曲折一点才有意思,失败可是成功的妈妈哦,下次咱们一起努力,肯定能行！”我抬头看他,他正咧着嘴笑,眼睛里满是鼓励。我心里一下轻松了,鼓起勇气说:“好！下次咱俩比试比试！”他豪爽地笑了,我也忍不住笑了。）

这就是我的“幽默大师”同桌，你说有趣不有趣？（段评：结尾用问句呼应开头,很有感染力！要是能加一个同桌的小画面,比如他正在讲笑话的样子,会让结尾更有画面感哦。修改版：这就是我的“幽默大师”同桌肖裔谦——总能用笑话逗乐大家,还会在我难过时给我力量。你说,他是不是特别有趣呀？）