周末放学那天，小明答应了妈妈吃完饭写完作业后才能看电视，可是他食言了。（段评：第一段直接点明事件,简洁明了,但缺少场景感和细节描写,比如小明放学回家时的心情或环境,会让开头更生动。修改版：周末放学的铃声刚响,小明就背着书包蹦蹦跳跳地回家了。路上他还想着妈妈做的红烧肉,心里美滋滋的。一进门,妈妈就笑着说:“吃完饭写完作业才能看电视哦！”小明拍着胸脯答应:“没问题！”）

周末放学那天，小明已经答应了妈妈吃完饭写完作业才能看电视，正所谓“君子一言，驷马难追”，可是小明吃完饭后却不恪守承诺，看起了自己喜欢的动画片，动画片的内容让小明笑得合不拢嘴。（段评：第二段引用了“君子一言,驷马难追”,很贴切,但对动画片的内容和小明的反应描写不够具体,比如动画片里有什么有趣的情节,小明是怎么笑的,能让画面更鲜活。修改版：周末放学那天,小明已经答应了妈妈吃完饭写完作业才能看电视,正所谓“君子一言,驷马难追”。可是吃完饭,他看到电视里正在播《熊出没》,熊大熊二正追着光头强跑,逗得小明“咯咯”直笑,眼睛都眯成了一条缝,早把写作业的事抛到九霄云外了。）

就在小明笑得合不拢嘴时，妈妈不知什么时候悄悄的 (改：悄悄地) 闪现到小明身后，小声说道：“小明，你写完作业了吗？”小明在听到这句话不由的 (改：不由得) 打了身寒战 (改：打了个寒战) ，原本嬉皮笑脸的小明此刻却特别严肃，吵闹的客厅顿时安静了下来。小明小声的 (改：小声地) 说道：“没…没写完。”妈妈的脸色瞬间黑下来，平静的说 (改：平静地说) ：“那赶紧去写。”小明听到后关掉电视以惊人的速度来到桌子前写起了作业。（段评：第三段的对话和动作描写很生动,但“闪现”这个词不太符合妈妈的形象,换成“悄悄走过来”更自然。另外,小明打寒战的原因可以再具体点,比如妈妈的语气里带着一丝严肃。修改版：就在小明笑得合不拢嘴时,妈妈不知什么时候悄悄走到了他身后,小声问道:“小明,你写完作业了吗？”小明猛地一回头,看到妈妈的眼睛正看着自己,心里咯噔一下,不由打了个寒战。原本嬉皮笑脸的他瞬间变得严肃起来,吵闹的客厅顿时安静了。小明小声说:“没…没写完。”妈妈的脸色沉了下来,平静地说:“那赶紧去写。”小明赶紧关掉电视,一溜烟跑到书桌前写起了作业。）

在写作业的时候小明心里想到：为什么妈妈这次不是大声喊呢？为什么不打我了呢？写完作业后我带着这两个问题去问妈妈。后来妈妈跟我说：“妈妈累了，老了，没有多少力气说你了，你以后要自力更生 (改：自觉自律) 了。”（段评：第四段的心理活动很真实,但妈妈的话可以更温暖些,比如加上抚摸小明头的动作,让情感更细腻。另外,“自力更生”这个词对小学生来说有点难,换成“自己管好自己”更合适。修改版：写作业时,小明心里一直犯嘀咕:妈妈今天怎么没大声批评我？也没打我呢？写完作业,他跑到妈妈身边问:“妈妈,你今天怎么不骂我了呀？”妈妈放下手里的活,摸了摸小明的头,轻声说:“妈妈累了,也希望你能自己管好自己,学会对自己的承诺负责呀。”）

从此以后，小明回来写完作业再去玩，变得越来越听话了，不再让妈妈操心了。（段评：第五段点明了小明的变化,但可以加上具体的例子,比如他每天回家先写作业,写完后再帮妈妈做家务,让结尾更有说服力。修改版：从那以后,小明每天放学回家,第一件事就是写作业。写完作业后,他还会帮妈妈擦桌子、摆碗筷。妈妈看着他认真的样子,脸上露出了欣慰的笑容。小明也明白了,遵守承诺不仅能让妈妈开心,还能让自己变得更棒。）