你的父母生气过吗？因为什么生气？生气时他们是怎么样的？你有怎么做了 (改：你是怎么做的) ？（段评：开头用四个问题来引发读者兴趣,很有创意！不过这几个问题如果能更贴近故事内容,比如加入和爸爸约定的小细节,会更自然地引出下文哦。修改版：你有没有和爸爸妈妈做过约定？如果没遵守约定,他们会生气吗？生气时的样子是什么样的？你又会怎么做呢？）

前一天晚上，我跟爸爸说第二天写完作业再玩。他很开心，说：“那你说到要做到。”我点点头。第二天我却忘记了，一整天都在玩。不是玩手机，就是和妹妹打闹，根本无心写作业。爸爸也不叫我，他觉得我早做完了。（段评：这段把和爸爸约定、第二天忘记写作业的过程写清楚啦！要是能加一点你玩的时候的具体场景,比如玩手机时在看什么,和妹妹打闹的小细节,会让故事更生动。修改版：前一天晚上,我拉着爸爸的手说:“明天我写完作业再玩！”爸爸笑着揉了揉我的头:“男子汉说到要做到哦！”我用力点点头。可第二天一睁眼,我就把作业忘到九霄云外了——抱着平板看动画片,和妹妹追着跑,还把积木堆得老高,作业本连碰都没碰。爸爸在客厅看报纸,还以为我早就写完了呢。）

到了晚上，爸爸说：“你让我看看你的作业。”我一听，心里顿时七上八下的，因为我根本没写。爸爸等了一会儿，没见我拿出来，便自己走进来 (改：便走进我的房间) ，拿起我的作业，翻开一看，空空白白的。他一看，眼神变得严肃了，问我：“怎么回事！怎么没写呢？”我轻声说：“我只是忘了。”他皱起了眉头，脸因为生气有点微微发红，问我：“这就是认错的态度吗？”看到一向温和的爸爸变成这样，我一时竟不知道该怎么做。（段评：爸爸发现作业空白时的样子写得很真实！如果能多写一点你的心理活动,比如心跳得有多快,手有没有发抖,会让读者更能感受到你的紧张。修改版：到了晚上,爸爸放下报纸说:“把作业拿给我看看吧。”我心里“咯噔”一下,像揣了只小兔子,怦怦直跳——我根本没写啊！爸爸等了半天没见我动,就走进房间拿起作业本。翻开一看,页面干干净净的。他的眼神一下子变得严肃,眉毛皱起来:“怎么回事？作业怎么没写？”我声音小得像蚊子叫:“我……我忘了。”爸爸的脸微微发红,语气更沉了:“这就是你认错的态度吗？”看着平时温和的爸爸这样,我攥着衣角,手心全是汗,连话都说不出来了。）

过了好久，爸爸脸色缓和了点，说：“你忘写作业，不是啥大事。可这就是你的认错态度吗？”他眉头依旧紧皱着，声音由低变高。（段评：这段写出了爸爸生气的原因,但句子有点重复啦。可以把爸爸的话调整得更自然,比如加入他叹气的动作,让情绪变化更明显。修改版：过了好一会儿,爸爸的脸色稍微缓和了些,却还是皱着眉:“忘写作业是小事,可你这漫不经心的态度,爸爸才真的生气。”他的声音慢慢提高,带着点恨铁不成钢的味道。）

妈妈听到声响，把我拉了出去，辅导我完成了作业。我拿着写得工工整整的作业拿给爸爸看时，他又变得温和下来，用柔和慈爱的看着我 (改：用柔和慈爱的目光看着我) ，用舒缓的声音跟我说：“对嘛，就应该这样。好了去玩吧，爸爸不生气了。”我们又继续开开心心的玩了 (改：开开心心地玩了) 。（段评：妈妈辅导你写作业、爸爸消气的过程很温暖！要是能加一点写作业时的小细节,比如妈妈怎么教你,或者你写作业时的心情,会让故事更饱满。修改版：妈妈听到声音走过来,把我拉到书桌前,耐心地陪我写作业。她指着题目慢慢讲,我一笔一划地写,终于把作业写得工工整整。我捧着作业本走到爸爸面前,他接过一看,脸上的乌云全散了,用温和的眼神看着我:“这才对嘛,说到就要做到。去玩吧,爸爸不生气了。”我们又像以前一样,笑着闹着一起玩了。）

其实爸爸必不是 (改：并不是) 因为不守信，他认为最重要的其实是我们的认错态 (改：认错态度) 。错知能改 (改：知错能改) 就是好孩子，从此之后，我说到就做到。爸爸又像平时一样，十分温和。（段评：结尾点出了“说到做到”的道理,很棒！不过有些小错误哦,比如“必不是”应该是“不是”,“认错态”少了个“度”字。把道理和你后来的具体做法结合起来,会更有说服力。修改版：其实爸爸不是因为我不守信生气,他最在意的是我的认错态度。知错能改就是好孩子,从那以后,我每次答应的事都会记在心里,再也没忘过作业。爸爸也一直像平时那样,对我温和又耐心。）