中秋节到了,阳光明媚,父母带着我去市场买月饼。到市场后,我高高兴兴地跑到了卖月饼的地方,哇塞!架子上的月饼各种各样,口味和形状也不少呢。口味有:芝麻的、豆沙的、五仁的、枣泥的……形状有:圆形的和正方形的。月饼买完后,我回了奶奶家。脚一踏进家门,抬起头一看,亲戚都来了。还没过一会,饭菜都做好了,小孩那边边吃边聊,开心极了!(段评:这段内容整体清晰,但在描写买月饼过程时较为简略。可以增加一些在市场挑选月饼时的动作、对话等细节。另外,提到回奶奶家后亲戚都来了,可补充一些亲戚见面时的场景。修改版:中秋节到了,阳光明媚,父母带着我去市场买月饼。到市场后,我迫不及待地拉着爸爸妈妈的手,高高兴兴地跑到了卖月饼的地方。哇塞!架子上的月饼各种各样,口味和形状也不少呢。我兴奋地指着月饼,对爸爸妈妈说:“我想要芝麻味的,还有豆沙味的。”爸爸妈妈笑着点点头,帮我挑选月饼。月饼买完后,我们回了奶奶家。脚一踏进家门,我就大声喊:“爷爷奶奶,我们回来啦!”抬起头一看,亲戚都来了。大家纷纷笑着和我们打招呼,屋子里一下子热闹起来。还没过一会,饭菜都做好了,小孩们围坐在一起,边吃边聊,开心极了!)
晚上,一道晚霞消失 (改:晚霞渐渐消失) ,月亮就在窗户中心,月亮像圆圆的大玉盘似的。家外还有许多灯笼,五颜六色的真美丽。桌上摆着月饼和红红火火的苹果吃 (改:桌上摆着月饼和红彤彤的苹果) 。(段评:此段描写月亮和灯笼时语言较平淡。可以运用更多的形容词来增强画面感,同时“桌上摆着月饼和红红火火的苹果吃”表述不通顺,需要修改。修改版:晚上,绚丽的晚霞渐渐消失,一轮皎洁的月亮像一个圆圆的大玉盘似的挂在窗户中心。家外悬挂着许多五彩斑斓的灯笼,就像夜空中闪烁的星星,真美丽。桌上摆满了香甜的月饼和红彤彤的苹果。)
后面,爸爸讲了个“嫦娥奔月”的故事,我们听得津津有味,还边吃边听,奶奶却自己在窗边独自 (改:在窗边独自) 赏月。天色也不早了大家 (改:天色也不早了,大家) 陆陆续续地回到自家洗澡睡觉。(段评:描写爸爸讲故事和大家听故事的情节比较简单。可以增加一些大家听故事时的反应和互动,让场景更生动。修改版:后面,爸爸绘声绘色地讲了个“嫦娥奔月”的故事。我们都听得入了迷,眼睛紧紧地盯着爸爸,还边吃边听,不时发出惊叹声。奶奶却独自坐在窗边,静静地赏月。天色也不早了,大家陆陆续续地回到自家洗澡睡觉。)
中秋节过后,它永远刻在了我的心里。(段评:结尾过于简短,情感表达不够丰富。可以具体说说中秋节让自己难忘的原因。修改版:中秋节过后,它永远刻在了我的心里。这个中秋节,我和家人一起买月饼、吃团圆饭、听故事,感受到了浓浓的亲情,这些美好的回忆我会一直珍藏。)
亲爱的苏玟晓同学:
读完你的《中秋节》,老师眼前立刻浮现出全家团圆的温馨画面,你把买月饼、聚餐、赏月的过程写得很有条理,还提到了“嫦娥奔月”的故事,把中秋节的习俗都藏在细节里,真用心!尤其是写月饼口味和形状那段,“芝麻的、豆沙的、五仁的……”像报菜名一样有趣,老师都馋啦~
不过老师有几个小建议,能让你的故事更生动:
- 可以给“时间”加个小标签呀,比如“中秋节的早上”“傍晚六点”,这样故事的画面感会更强;
- 最精彩的“经过”可以再胖一点!比如买月饼时,你有没有摸一摸月饼盒?选口味时和爸妈说了什么?吃团圆饭时,亲戚们聊了什么好玩的事?把这些小动作、小对话加进去,故事就像活过来啦;
- 结尾的感受可以再具体点,比如“中秋节的月亮特别亮,照得我心里暖暖的”,这样大家更能感受到你的开心~
最后老师想问问你:
- 奶奶独自赏月时,你猜她心里在想什么?
- 吃月饼时,你觉得哪种口味最特别?咬第一口时是什么感觉?
把这些小想法写进去,你的作文一定会更棒!期待看到你笔下更热闹的中秋节哦~




