在生活中，总是有许多不一样的人，有的勇敢、无所畏惧、坚守职责……我就非常崇拜这样一个坚定的人，他就是门卫叔叔。（段评：本段作为开头,能直接点明主题,引出崇拜的门卫叔叔,很清晰！不过可以更有画面感,比如用生活中的小场景引出门卫叔叔,让开头更吸引人。修改版：每天上学路过校门口,总能看到一个熟悉的身影——穿着藏青色保安服的门卫叔叔。他不像动画片里的超级英雄那样有超能力,却用平凡的举动让我特别崇拜。）

我们学校门口有一个门卫叔叔，他善良、高大，像一名无所畏惧的骑士。他的站姿像松树一样，有着不可侵犯的威严。（段评：你用了“像松树”“像骑士”的比喻,写出了门卫叔叔的威严,很棒！要是能加一点他的小细节,比如脸上的皱纹、总戴在头上的帽子,会让人物更真实哦。修改版：我们学校的门卫叔叔高高壮壮的,像一棵笔直的松树站在校门口。他总是戴着一顶洗得发白的保安帽,脸上的皱纹里藏着温和的笑,看起来就像守护城堡的骑士,让人觉得特别安心。）

记得有一次，在星期一的时候，我出门太急了，忘了戴红领巾。我匆匆忙忙地跑来到 (改：跑到) 学校门口，这时，门卫叔叔看到了我，他对我说：“这位同学，你的红领巾？”我吞吞吐吐地说：“呃……我忘……带……了。”“什么？”门卫叔叔说完，就走进了门卫室。我呆呆地站在原地，心想：完了完了，要被罚站了。过了一会儿，门卫叔叔拿出一条鲜艳的红领巾，递给我，说：“给，快戴上吧！”然后，他就继续到门口站岗了。这完全出乎我的意料。我突然觉得门卫叔叔的背影像山那样高大。（段评：这段写忘带红领巾的事很真实,心理描写也很生动！要是能加一点门卫叔叔递红领巾时的动作,比如“把手在衣角擦了擦”,还有红领巾的细节,比如“叠得整整齐齐”,会更感人。修改版：记得一个星期一的早晨,我急着出门,把红领巾落在了家里。跑到校门口时,门卫叔叔一眼就发现了,他温和地问:“同学,你的红领巾呢？”我脸一下子红了,吞吞吐吐地说:“我……我忘带了。”我心里直发慌,以为要被罚站。没想到叔叔转身走进门卫室,很快拿出一条叠得整整齐齐的红领巾,递到我手里:“快戴上吧,别迟到了。”他的手有点粗糙,却特别温暖。我看着他站回岗位的背影,突然觉得像山一样可靠。）

我又想起来上个星期五，我在校外看到一个小偷偷了一位阿姨的钱包。有人大喊：“来人啊！抓小偷！”话音刚落，只见门卫叔叔飞速地朝小偷跑去。没过几分钟，门卫叔叔就带着小偷回来了，并把他交给了警察叔叔。校长还夸奖门卫叔叔勇敢呢！这件事让我觉得门卫叔叔是一位勇敢、善良的男子汉，是我们的守护神。（段评：抓小偷的故事很精彩,能看出门卫叔叔的勇敢！要是能加一点当时的紧张气氛,比如“小偷跑得飞快,衣角都飘起来了”,还有叔叔跑步的样子,比如“迈开大步追上去”,会让情节更紧张刺激。修改版：上个星期五,我在校外看到一个小偷抢了阿姨的钱包,撒腿就跑。有人大喊“抓小偷！”,只见门卫叔叔像一阵风似的冲出去,迈开大步追向小偷。小偷跑得飞快,可叔叔一点也不示弱,很快就把他抓住了。后来警察叔叔来了,校长还在晨会上表扬了他。那一刻,我觉得门卫叔叔就是我们学校的守护神！）

平凡、普通的门卫叔叔，保卫着我们的平安。我应该学习门卫叔叔这种勇敢、善良的精神品质。（段评：你能从门卫叔叔身上学到勇敢善良的品质,很棒！要是能把“学习”的想法具体一点,比如“以后我也要像叔叔一样,帮助需要帮助的人”,会让感悟更真实。修改版：门卫叔叔的工作很平凡,却用勇敢和善良守护着我们的安全。我要向他学习,以后看到别人有困难,也会主动伸出援手。）

通过这些种种事例，让我明白，凶，是用在有用的地方，去做勇敢的事。（段评：你想表达“勇敢是用在对的地方”,这个想法很好！不过可以结合门卫叔叔的事来说,让道理更自然。比如“原来真正的勇敢,不是大声嚷嚷,而是在别人需要的时候站出来”。修改版：看着门卫叔叔的身影,我明白了:真正的勇敢不是凶巴巴的样子,而是像他那样,在别人遇到困难时,毫不犹豫地站出来帮忙。）