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记叙文
她笑了
作者:黄紫轩

人生百态,人有很多情绪,比如开心、生气、伤心,都是平常之事,唯有她那微微一笑,便让我念念不忘。段评:本段作为开头,直接点明了主题,用“唯有她那微微一笑,便让我念念不忘”引出下文,很有吸引力。不过如果能把“人生百态,人有很多情绪”这样比较抽象的句子,换成和“微笑”相关的具体感受,会更贴合记叙文的特点哦。修改版:生活里有好多难忘的瞬间,开心的大笑、生气的皱眉,我都记不太清了,可那位阿姨的微微一笑,却像一颗小太阳,一直暖在我心里,让我念念不忘。

那天,我去超市买东西时,看到一位小女孩正站在墙壁上 (改:靠在墙壁旁) 哭着,好像是找不到自己的家长。这个小女孩问了很多人借手机,但是没有一个人借给她。我想:“现在的骗子太多了,如果借给她手机的话,这种事件以经 (改:已经) 发生过很多次了,所以,我没过去帮这位小女孩。段评:本段讲了小女孩找不到家长的情景,还写出了你的心理活动,很真实!不过有两个小问题:一是“站在墙壁上哭”不太准确,应该是“靠在墙壁边哭”;二是心理活动可以写得更具体,比如你当时的犹豫和担心,会让故事更生动。修改版:那天我去超市买东西,远远看见一个扎着羊角辫的小女孩靠在墙壁边哭,肩膀一抽一抽的,手里攥着衣角,应该是找不到爸爸妈妈了。她怯生生地问了好几个叔叔阿姨借手机,可大家都摇摇头走开了。我攥着口袋里的手机,心里七上八下:“万一她是骗子怎么办?电视里说过这种事……”我咬咬牙,还是没敢走过去。

忽然,有一位阿姨,她把手机借给了那位小女孩,小女孩打给了自己的家长,那位家长说她母正就来 (改:马上就来) 段评:本段写出了阿姨帮助小女孩的关键情节,不过内容有点简单哦。可以加一点阿姨的动作和表情,比如她怎么走到小女孩身边的,说话的语气是怎样的,这样人物形象会更鲜明。修改版:忽然,一位穿米白色外套的阿姨轻轻走到小女孩身边,蹲下来温柔地问:“小朋友,是不是找不到爸爸妈妈啦?”她从包里掏出手机递过去,笑着说:“来,用阿姨的手机给妈妈打电话吧。”小女孩接过手机,小声拨通了号码,电话那头传来妈妈着急的声音,说马上就到。

最后,小女孩和自己的家人抱在了一起,那位小女孩的家长连忙说着:“真是太感谢了,太感谢了。”这时那位阿姨微微地笑了笑。段评:本段写了小女孩和家人团聚的场景,还点出了阿姨的微笑,很棒!不过可以把“那位家长说她母正就来”里的错别字改过来,再加上小女孩和家长的动作,比如小女孩扑进妈妈怀里的样子,会更有画面感。修改版:没过多久,一位阿姨急匆匆地跑过来,小女孩眼睛一亮,大喊着“妈妈”扑了过去,母女俩紧紧抱在一起。小女孩的妈妈转过身,拉着穿米白色外套的阿姨的手,一个劲儿地说:“真是太感谢您了,太感谢了!”这时,那位阿姨轻轻摆摆手,嘴角扬起一抹淡淡的微笑,眼睛弯成了月牙。

我感受到了世界上不是所有人都是坏人,以后如果会遇到 (改:如果遇到) 有要帮助的人,我都会跑上去,帮助他们的。段评:本段总结了你的感受,主题很积极!不过“以后如果会遇到有要帮助的人,我都会跑上去”有点生硬,可以换成更具体的想法,比如想到阿姨的微笑,你以后会怎么做,这样情感会更自然。修改版:看着阿姨的微笑,我忽然觉得脸热热的。原来世界上不是所有人都是坏人,当别人需要帮助时,伸出手其实没那么难。以后再遇到需要帮忙的人,我也要像那位阿姨一样,笑着走过去,递上一份温暖。

综合评价:
黄紫轩同学,你好!读完你的《她笑了》,老师首先被你结尾的感悟打动——“世界上不是所有人都是坏人”,这个从观察到思考的转变,让文章有了温暖的温度!
你选择了“超市借手机”这个贴近生活的故事,用“我”的犹豫反衬阿姨的善意,这种对比的写法很巧妙,让“她的笑”更有力量。不过,如果能给这个“微笑”多一些细节,文章会更动人:比如阿姨递手机时的动作(是快速掏出还是轻轻递过?)、微笑时的神态(眼角有没有细纹?嘴角弯了多少度?),这些细节能让“她的笑”真正刻在读者心里。
我们可以再想想:如果当时你鼓起勇气和阿姨一起安慰小女孩,故事会不会更有层次?或者阿姨借手机前有没有犹豫?这些“隐藏的心理活动”,能让人物更立体。老师相信,你下次一定能把“笑”写得更生动,让读者也跟着暖起来!
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