你们有没有做过让妈妈生气的事情？我做过很多次，其中有一次是最严重的，至今我都不能忘怀。（段评：本段作为开头,用设问句引出主题,能吸引读者兴趣,也点明了要写的是让妈妈生气的事,主题明确。如果能加入一点自己当时的心情,比如“现在想起来还觉得心里酸酸的”,会让情感更真实哦。修改版：你们有没有做过让妈妈生气的事情？我做过很多次,其中有一次最严重,至今想起来心里还酸酸的,怎么也忘不了。）

那是上个学期发生的事情了。一个星期五的晚上，作业特别多，我一回家就开始做作业，做了一会儿之后，扭头看着那堆积如山的作业，心里感到很烦躁：好不容易等到周五，居然还有这么多作业，真烦人！干脆先玩一会儿，等明天再做吧。想到这儿，我赶紧找出手机开始玩起游戏来。不知不觉一个小时过去了，我才突然注意到妈妈下班快回来了。（段评：本段按时间顺序写了周五晚上偷玩游戏的起因,能把作业多的烦躁感写出来,很棒！要是能加一点具体的动作,比如“我用笔戳了戳作业本”“手指忍不住摸向抽屉里的手机”,会让画面更生动。修改版：那是上个学期的事啦。一个星期五的晚上,作业堆得像小山一样,我一回家就坐在书桌前写作业。写了没一会儿,我用笔戳了戳厚厚的作业本,心里烦躁极了:好不容易盼到周五,怎么还有这么多作业呀！干脆先玩一会儿,明天再写吧。想到这儿,我赶紧从抽屉里摸出手机,偷偷玩起了游戏。不知不觉一个小时过去了,我突然想起妈妈快下班了,心一下子提到了嗓子眼。）

又过了一会儿，我突然听到了开门的声音，是妈妈回来了！我开始手忙脚乱地想要关掉游戏，可没想按错了按钮，并没有关掉。妈妈进门后看到我玩游戏，脸上的笑容瞬间消失，冷冷地问：“作业写了多少？”“一页。”听到这里，她立刻吼道：“你怎么可以玩游戏不做作业呢？”（段评：本段写了妈妈回家后的情景,“手忙脚乱”“按错按钮”这些细节很真实！不过妈妈的“吼”可以写得更具体,比如“声音像炸雷一样”,还有“我”的反应,比如“脸一下子红了”,会让紧张感更强烈。修改版：又过了一会儿,“咔嗒”一声,门开了——妈妈回来了！我吓得手忙脚乱地想关游戏,可手指一抖按错了按钮,游戏还在“叮咚”响着。妈妈进门看到我盯着手机,脸上的笑容一下子没了,冷冷地问:“作业写了多少？”“一、一页……”我声音小得像蚊子叫。“你怎么能不写作业就玩游戏！”妈妈的声音像炸雷一样,我吓得脸一下子红了,头也不敢抬。）

妈妈伸手抢过手机，说：“这本来是给你查阅资料用的，周末写完作业后可以偶尔玩一会儿，没想到你现在没写完作业就在这里玩游戏！”妈妈满脸怒容，像只凶恶的老虎。我怯怯地低下了头，默默流下了眼泪。（段评：本段用“像只凶恶的老虎”比喻妈妈,很形象！要是能加一点妈妈的动作,比如“眉头皱成了‘川’字”“手微微发抖”,还有“我”的眼泪,比如“眼泪吧嗒吧嗒掉在作业本上”,会让情感更细腻。修改版：妈妈伸手抢过手机,眉头皱成了“川”字:“这本来是给你查资料用的,周末写完作业才能偶尔玩,你怎么现在就偷偷玩！”她的脸涨得通红,像只生气的老虎,手都微微发抖。我怯怯地低下头,眼泪吧嗒吧嗒掉在摊开的作业本上,心里又害怕又后悔。）

唉，偷玩游戏真是不好，惹妈妈生气不说，还耽误了自己的学习。我以后一定改正，好好学习，不让妈妈再次为我操心，为我生气。（段评：本段总结了偷玩游戏的教训,主题积极向上。如果能把“改正”的决心写得具体一点,比如“每天放学先写完作业再做别的”,会让结尾更真实,不空洞哦。修改版：唉,偷玩游戏真不好,既惹妈妈生气,又耽误了作业。从那以后,我每天放学回家先把作业写完,再也不偷偷玩手机了。我要好好学习,让妈妈的脸上永远挂着笑容,不再为我操心生气。）