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记叙文
雨中游留园
作者:曹瑞洋| 指导老师:徐珺

今天我和妈妈一起去了雨中的留园,真美啊!段评:此段开篇点题,表明去了雨中留园,不过表述较为简单。可以增加一些当时的心情描写,让开头更生动。比如加上‘我特别兴奋,拉着妈妈的手’这样的内容。修改版:今天我特别兴奋,拉着妈妈的手,一起去了雨中的留园,真美啊!

我们先走过了一些走廊,走到了人最多风景也最好的地方,很快我们的目光看向一处睡莲,睡莲在水面上慢慢地移动,雨水落在叶子上,水珠银光闪闪,倒映出周边的景物,雨水落在叶子边的水里形成了一圈小圆晕,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。段评:这段对睡莲的描写很细致,但可以加入自己的感受。同时,在描述走过走廊时,能多些动作和心理描写会更好。修改版:我们蹦蹦跳跳地走过了一些长长的走廊,心里满是期待,终于走到了人最多风景也最好的地方。很快我的目光就被一处睡莲吸引住了,睡莲在水面上慢慢地移动着,我觉得它就像一位优雅的舞者。雨水落在叶子上,水珠银光闪闪,倒映出周边的景物,那画面就像一幅美丽的画。雨水落在叶子边的水里形成了一圈小圆晕,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去,我看着觉得特别神奇。

之后,我们来到一间“游戏屋”,里面有七巧板桌、套娃凳,七巧板桌其实是几张七巧板形桌子,有三角形,有菱形,把那些桌子拼起来,就是一个长方形桌子。还有套娃凳,其实是四个凳子,从最大的开始,一个一个变小,大的凳子可以套住比它小的凳子,一个接一个套起来最后变成一个凳子,也可以拆成四个凳子,有趣吧?我们又走了好一会,才恋恋不舍地回家了。段评:该段对‘游戏屋’里的七巧板桌和套娃凳介绍详细,但整体内容稍显拖沓。可以精简描述物品构造的语言,增加在‘游戏屋’里玩耍时的互动和感受。修改版:之后,我们来到一间‘游戏屋’,里面有七巧板桌和套娃凳。七巧板桌是由几张不同形状的桌子拼成的,我和妈妈一起动手,很快就拼出了一个长方形桌子,可有意思啦!套娃凳就是四个大小不同的凳子,可以套在一起变成一个,也能拆开来。我一会儿把它们套起来,一会儿又拆开,玩得不亦乐乎。玩了好一会儿,我们才恋恋不舍地回家了。

雨中的留园漂亮又有趣,我非常推荐去留园玩一玩。段评:结尾表达了对留园的推荐,但比较平淡。可以用更生动的语言来强调留园的魅力,增强感染力。修改版:雨中的留园就像一个梦幻的童话世界,既漂亮又有趣,我强烈推荐大家都去留园玩一玩,保证让你流连忘返!

综合评价:
亲爱的曹瑞洋同学:
读完你的《雨中游留园》,老师眼前立刻浮现出湿漉漉的走廊和亮晶晶的睡莲,你把雨天的留园写得又美又有趣,真是个会观察的小作家!特别是写睡莲叶子上的水珠“银光闪闪”,还能倒映景物,这个细节太生动了,老师都想跟着你去看看呢!
不过老师有几个小建议,能让你的作文更丰满哦:首先,你可以在开头加一句“今天是周六的早上”,这样时间就更清楚啦;其次,写“游戏屋”时,你可以多说说自己的动作,比如“我忍不住伸手摸了摸套娃凳,把最小的凳子从最大的里面抽出来,叠成一摞”,这样读者就能感受到你的开心;最后,结尾可以再加一句“回家的路上,我还在想睡莲上的水珠,下次要和爸爸再去一次”,让感受更温暖。
老师还想问问你:雨丝落在脸上是什么感觉?摸七巧板桌的时候,桌子是凉的还是滑的?把这些小细节加进去,你的作文会像雨后的留园一样,充满小惊喜哦!期待看到你更棒的作品,加油!
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