清晨，阳光洒在公园的草坪上，公园的草坪上有许多的人在草坪上放风筝。（段评：这句话存在表述重复的问题,‘公园的草坪上’出现了两次。可以使表达更简洁。修改版：清晨,阳光洒在公园的草坪上,有许多人在放风筝。）

近处，一个小男孩手上拿着风筝的线，左手的小男孩 (改：另一个小男孩) 拿着风筝向前跑，拿着风筝的小男孩一边跑一边喊着，三，二，一，放，另一个小男孩把风筝的线一抬，风筝就飞起来了，他们的脸上也有了笑容。（段评：此段表述较啰嗦,存在语序不当的问题,‘左手的小男孩拿着风筝向前跑’表意不明。并且在描写小男孩放风筝的过程中,可以增加一些神态描写让内容更丰富。修改版：近处,一个小男孩右手紧紧地握着风筝线,左手举着风筝,兴奋地向前跑去。他一边跑一边大声喊着:‘三,二,一,放！’另一个小男孩迅速把风筝线一抬,风筝便摇摇晃晃地飞了起来。他们的脸上洋溢着灿烂的笑容。）

远处有一个一家三口。一个小男孩把一只风筝放上了天空，只见他仰着头，一边后退一边拽着风筝线，努力让风筝飞得更高，他的爸爸还在说，孩子你飞得风筝 (改：风筝飞得) 真高，孩子高兴得又蹦又跳。他妈妈也高兴的笑 (改：高兴地笑) 了起来。（段评：这段在描写小男孩放风筝时,细节还不够丰富。可以增加一些小男孩努力让风筝飞得更高时的动作细节。修改版：远处有一个一家三口。一个小男孩把一只风筝放上了天空,只见他仰着头,眼睛紧紧盯着风筝,一边快速地往后退,一边用力地拽着风筝线,小胳膊都绷得紧紧的,努力让风筝飞得更高。他的爸爸笑着说:‘孩子,你放的风筝真高！’孩子高兴得又蹦又跳,他妈妈也欣慰地笑了起来。）

青风 (改：清风) 草地，蓝天白云，多么美呀！让我想到一首古诗，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢，这段回忆让我一直记在心里的 (改：记在心里) 。（段评：‘青风’有误,应是‘清风’。且结尾表述较平淡,可以增加一些自己对这次放风筝经历的感受,让结尾更有感染力。修改版：清风草地,蓝天白云,多么美的景象呀！这让我不禁想起了古诗‘儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢’。这次放风筝的经历就像一颗璀璨的星星,永远闪耀在我记忆的天空中。）