一天，小明、小华和小红，来到公园放风筝，他们来到了一块草地，发现这里很适合放风筝，于是他们就拿出了他们的风筝。（段评：这段交代了事件的时间、人物、地点和起因,要素完整,但语言比较平淡。可以增加一些对公园草地环境的描写,让场景更生动。修改版：一天,阳光明媚,小明、小华和小红蹦蹦跳跳地来到公园放风筝。他们来到了一块绿油油的草地,草地上盛开着五颜六色的小花,微风轻轻拂过,小草也跟着摇曳起来,他们发现这里很适合放风筝,于是他们就拿出了他们的风筝。）

小华拿着风筝，小明在前面拉着风筝线跑，边跑，边回头看，小华有没有跟上来，小红在旁提醒他们说：“你们什么时候可以把我的风筝也放到天上呀？”他们后面有一个孩子在放风筝，他的爸爸妈妈在旁边看着。（段评：此段描述了放风筝的经过,但描述稍显杂乱,没有突出重点。可以将注意力更多地放在主要人物小明和小华放风筝的动作上,同时丰富小红说话时的神态。修改版：小华双手高高地举着风筝,小明在前面紧紧地拉着风筝线,撒开腿使劲儿往前跑。小明边跑边时不时地回头,大声喊着:“小华,快跟上！”小红在旁边跺着脚,撅着小嘴,急切地提醒他们说:“你们什么时候可以把我的风筝也放到天上呀？”这时,他们后面有一个孩子也在欢快地放风筝,他的爸爸妈妈在旁边笑眯眯地看着。）

突然，起风了，小明大喊：“小华，快抛啊”，小华用力往天上一抛，风筝飞起来了，他们高兴地跳了起来，小明更是高兴地手舞足蹈，他说：“我的燕子飞到天上去找吃的了。”就在这时风变小了，风筝在往下落，小明赶紧拉了几下风筝线，不一会又起风了，小明的风筝又飞到了天上，不一会来放风筝的人越来越多，天空变成了风筝的世界。（段评：这段写了风筝飞起又落下的过程,但语言较简单。可以增加一些描写风的词语,以及孩子们的心理活动,让内容更丰富。修改版：突然,一阵狂风呼呼地刮起来,小明兴奋地大喊:“小华,快抛啊！”小华用尽全身力气往天上一抛,风筝像一只挣脱束缚的鸟儿,一下子飞了起来。他们高兴得眼睛都眯成了一条缝,兴奋地跳了起来,小明更是高兴得手舞足蹈,大声说:“我的燕子飞到天上去找吃的了。”可没过一会儿,风渐渐变小了,风筝像喝醉了酒似的晃晃悠悠地往下落。小明心里一紧,赶紧用力拉了几下风筝线。不一会儿,又一阵强风呼呼地吹过来,小明的风筝又像勇士一样,稳稳地飞到了天上。渐渐地,来放风筝的人越来越多,天空变成了风筝的世界,五彩斑斓,美丽极了。）