今天我看到了一本小学生的杂志的时候，看到一个征文启事，写一写自己的动物朋友，我决定写我的动物朋友小白。（段评：本段作为开头,直接点出了写动物朋友小白的原因,主题明确,但语言可以更生动有趣,比如加入看到征文启事后的小想法,让开头更有吸引力。修改版：今天我翻一本小学生杂志时,突然看到一个征文启事——写一写自己的动物朋友。我的脑海里立刻蹦出小白毛茸茸的样子,它摇着尾巴朝我扑来的画面就在眼前,我决定把我和小白的故事写下来！）

小白有一身雪白的毛发，摸上去很蓬松，特别舒服。他有一双大眼睛看上去像两颗黑色的葡萄，看你的时候，萌萌的很可爱。一条毛茸茸的小尾巴整天摇呀摇，神气满满。（段评：本段描写了小白的外貌,用了比喻的手法,很生动,但可以加入摸毛发时的小细节,比如小白的反应,让描写更有互动感。修改版：小白有一身雪白雪白的毛发,摸上去像云朵一样蓬松柔软,每次我摸它的头,它都会舒服地眯起眼睛,小尾巴轻轻扫我的手。它的大眼睛圆溜溜的,像两颗黑葡萄,一眨不眨地看着我时,萌萌的样子让我忍不住想抱抱它。一条毛茸茸的小尾巴整天摇呀摇,好像有永远用不完的力气,神气极了！）

小白睡觉时有时候会叫出声，在安静的家里很吵，但他睡觉时也很可爱，它侧着身悠闲的睡觉 (改：悠闲地睡觉) ，有时趴着睡有时四脚朝天睡。（段评：本段写了小白睡觉的样子,有可爱的一面也有吵闹的一面,但可以把“很吵”的感受写得更具体,比如“像在做什么有趣的梦”,让内容更有童趣。修改版：小白睡觉时可有意思啦！它有时候会发出轻轻的叫声,像在梦里和小伙伴玩闹,虽然在安静的家里有点小吵,但看它睡觉的样子又觉得特别可爱。它会侧着身子悠闲地蜷成一团,有时趴着把小脑袋埋在前爪里,有时甚至四脚朝天,露出圆滚滚的小肚子,怎么看都觉得萌！）

小白它可淘气了。一天我发现我最喜的 (改：最喜爱的) 鹅卵石不见，于是我问：“小白，是不是它拿的 (改：是不是你拿的) 我的鹅卵石？”小白快速的跑开 (改：快速地跑开) ，我怀疑是小白拿的，我赶紧跟上去，后来想一探究竟，啊！原来真的是这个“小坏蛋”，它把我心爱的鹅卵石藏在了院子里的石墙里 (改：石墙缝里) 。你就说他淘气不淘气吧？（段评：本段写了小白淘气藏鹅卵石的事,情节很有趣,但可以加入找鹅卵石时的心理活动,比如“心里急得像热锅上的蚂蚁”,让故事更生动。修改版：小白可淘气啦！有一天,我发现最喜欢的鹅卵石不见了,心里急得像热锅上的蚂蚁。我蹲下来问小白:“是不是你拿了我的鹅卵石呀？”它一听,立刻夹着尾巴快速跑开,我更怀疑了,赶紧跟上去想一探究竟。呀！原来真的是这个“小坏蛋”,它把我心爱的鹅卵石藏在了院子里的石墙缝里,正用小鼻子拱来拱去呢！你说它淘不淘气？）

小白不光淘气，还很贪吃。小白最爱吃骨头，每当我吃饭时，我一吃完骨头，他就跑过来汪汪叫似乎在说给我吃，给我吃，我会装作没听见，不给他吃。（段评：本段写了小白贪吃的特点,但可以加入小白“汪汪叫”时的动作,比如“扒我的腿”“歪着脑袋看我”,让画面更鲜活。修改版：小白不光淘气,还特别贪吃！它最爱啃骨头了,每当我吃饭时,它就蹲在我脚边,眼睛死死盯着我手里的骨头。我一吃完骨头,它立刻跑过来,用小爪子扒我的腿,汪汪叫个不停,好像在说:“给我吃！给我吃！”我故意装作没听见,它就歪着脑袋,用湿漉漉的鼻子蹭我的手,那可怜巴巴的样子,让我忍不住笑出声。）

这就是我的小狗小白，我对它又爱又恨呀！（段评：本段作为结尾,总结了对小白的感情,但可以把“又爱又恨”的具体感受写出来,比如“恨它藏我的东西,却又爱它的可爱”,让情感更真挚。修改版：这就是我的小狗小白,它会藏我的鹅卵石让我着急,也会用萌萌的样子让我开心。我有时会“批评”它的淘气,却又忍不住每天抱抱它、陪它玩。小白就像我的小尾巴,跟着我长大,我对它呀,真是又爱又“气”,但更多的是满满的喜欢！）