有一天，我看见有人在做一个实验，是不会掉的硬币。我想验证一下是否真不会掉。（段评：这段缺少地点要素,导致事件发生的环境不清晰。请补上。另外,可以增加一些心理描写,让‘我’想要验证的心情更突出。修改版：有一天,在学校的实验室里,我看见有人在做一个‘不会掉的硬币’的实验。我心里痒痒的,特别想验证一下硬币是不是真的不会掉。）

先准备一个空杯子，一个有水的杯子，一张卡片和几枚硬币。（段评：此段过于简短,内容不够丰富。请描述一下准备这些物品时的动作、心情等。修改版：我兴奋地开始准备实验材料,先小心翼翼地拿了一个空杯子,又端来一个装满水的杯子,然后从抽屉里找出一张卡片和几枚硬币。）

在空杯子上放一张卡片，放上硬币，可以发现只要硬币刚放上去就会掉。（段评：描写过于概括,缺乏细节。可以具体描写放卡片和硬币时的动作、神态。修改版：我轻轻地在空杯子上放上一张卡片,然后手微微颤抖着拿起一枚硬币,刚把硬币放到卡片上,硬币就‘咕噜’一声掉了下去。）

接着，我拿来了有水的杯子，把卡片放上去，可是还是会掉，于是我发现是水量不够，又多加了一点水，这下我把卡片轻轻地放在了杯子上，然后拿起硬币，在离卡片还有点距离的时候，我立马放手，我担心手接触到了卡片会掉，我觉得还是会掉，但这成功了，我在卡片上用同样的方式又添加了五枚硬币，但是也没掉。（段评：内容较啰嗦,部分表述可简化。比如在描述加水和放硬币的过程可以更简洁明了。修改版：接着,我拿来有水的杯子,放上卡片,硬币还是掉了。我发现水量不够,就又加了些水。我轻轻把卡片放在杯子上,拿起硬币,离卡片一点距离时放手。我紧张极了,生怕手碰到卡片,可硬币稳稳地落在了卡片上。我又用同样的方法放了五枚硬币,它们都没掉。）

最后，我认为水的表面在张力 (改：有张力) ，所以才能把卡片浮起来而且硬币不会掉，做完实验我明白了水的表面有张力现象。（段评：‘在张力’表述有误,应是‘有张力’。可以增加一些做完实验后的感受,让结尾更有感染力。修改版：最后,我知道了水的表面有张力,所以能把卡片浮起来,硬币也不会掉。做完这个有趣的实验,我特别激动,也明白了生活中处处有科学,只要我们用心观察就能发现。）