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记叙文
期盼
作者:韦雨柔

人生中有许多期盼,盼蛋糕?盼玩具?盼出去玩?我盼着姐姐答应我,她带我去公园里玩。段评:开头用了设问的方式,一下子抓住了读者的注意力,还点明了主题是盼姐姐带自己去公园,很棒!不过可以把“盼蛋糕?盼玩具?盼出去玩?”写得更具体些,比如加上“甜甜的”“崭新的”这样的形容词,让期盼的感觉更真实。修改版:人生中有许多期盼:盼着妈妈做的甜甜的草莓蛋糕,盼着爸爸买的崭新遥控汽车,盼着周末和小伙伴去郊外放风筝……而我最近最盼的,是姐姐能兑现诺言,带我去家附近的公园里玩。

明媚的阳光洒下,我从床上爬起,刷牙洗脸、吃早餐完 (改:刷牙洗脸、吃完早餐) ,我在家里来回走动,心里直想:她会带我去吗?会遵守约定吗?这样想着,可姐姐出门上班了——姐姐一定快点回来吧?我用笔在纸上画画,又涂又改,我心里很焦急,姐姐还不回来吗?段评:这段写了等待姐姐的焦急心情,能看出你很想出去玩呢!不过有些句子可以更生动,比如“在家里来回走动”可以写成“像只小蚂蚁似的在家里转圈圈”,“心里直想”可以加上具体的担心,比如“姐姐会不会忘了我们的约定呀?”这样画面感会更强。修改版:明媚的阳光透过窗帘洒在我的小床上,我一骨碌爬起来,快速刷完牙洗完脸,囫囵吞了几口早餐,就像只小蚂蚁似的在家里转圈圈。我心里七上八下的:姐姐会带我去公园吗?她会不会忘了昨天的约定呀?正想着,姐姐背着包出门上班了——我趴在窗户边喊:“姐姐早点回来呀!”然后拿起彩笔在纸上画画,画了公园的秋千和滑梯,又涂又改,总觉得不满意,心里的焦急像小虫子似的爬来爬去:姐姐怎么还不回来呢?

我看了一会儿电视,姐姐打电话了?是姐姐打得 (改:是姐姐打的) ,她说下午去,让我一定乖乖睡午觉,太阳已经到了东南角,我关了电视,吃完了中午 (改:吃完了午饭) ,默默算时间,算着算着,睡着了。梦里,我没去成公园,好吧?我起床了,迷迷糊糊的,五点了?不对,我发现五点了,可是姐姐还没回来,我吃了点东西,想:姐姐不会回来了吗?不带我去了吗?可是姐姐定下的诺言,一定会实现,回来了吗?没有……我听着空荡荡的楼梯中,只有呼呼风声,回来吧?段评:你把等待的过程写得很详细,从看电视到算时间,还写了做梦,很真实!不过有些地方可以更具体,比如“太阳已经到了东南角”可以换成“墙上的小闹钟指针指向了一点”,“吃完了中午”要改成“吃完了午饭”,这样更通顺。还有梦里的内容可以写得更清楚,比如“梦里我已经跑到公园门口了,可姐姐突然不见了”,这样焦急的心情更明显。修改版:我看了一会儿动画片,突然电话响了——是姐姐!她温柔地说:“下午带你去公园,你要乖乖睡午觉哦。”我开心地答应了。墙上的小闹钟指针慢慢指向了一点,我关了电视,吃完午饭,就坐在沙发上数时间:“一分钟,两分钟……”数着数着,眼皮越来越沉,不知不觉睡着了。梦里我已经跑到公园的秋千旁了,刚要坐上去,姐姐却不见了,我急得哭起来——哎呀,原来是梦!我迷迷糊糊睁开眼,一看闹钟,都四点了?姐姐怎么还没回来?我吃了块饼干,心里嘀咕:姐姐不会忘了吧?可她答应过我的,一定会回来的……我趴在门口听,楼梯里只有呼呼的风声,姐姐什么时候才回来呀?

沮丧的等到了 (改:地等到了) 七点,七点了。姐姐还不回来吗?不回了吗?门口响了,不是姐姐,是姐姐定的外卖,定单 (改:订单) 上说,“我可能不来了,不能带你去了,我要加班了!”“加班加班?不是说好的吗?为什么?为什么要加班?我坐在椅子上,吃着手中的东西,我想:姐姐好像真的不会回来了?会回的,好像不行。扔了垃圾我看着玄关,没有动静,很安静,终于……终于,有动静了,是姐姐回来了,我很开心,也很生气,开心是因为姐姐回来了,气的是姐姐回来的太晚了。段评:这段写了从沮丧到开心又生气的心情变化,很细腻!不过有些句子可以更生动,比如“门口响了,不是姐姐”可以写成“门口传来脚步声,我蹦起来去开门,结果是外卖小哥”,“定单上说”要改成“订单上的备注写着”。还有“开心是因为姐姐回来了,气的是姐姐回来的太晚了”可以写得更具体,比如“我扑过去抱住姐姐,鼻子却酸酸的:‘你怎么才回来呀,我等了好久!’”这样情感更真实。修改版:我沮丧地等到了七点,姐姐还没回来。难道她不回来了吗?突然门口传来“咚咚”的敲门声,我蹦起来去开门,结果是外卖小哥。我接过外卖,看到订单上的备注写着:“姐姐临时加班,可能要晚些回来,你先吃点东西。”我拿着外卖坐在椅子上,心里像堵了块石头:“不是说好的吗?为什么要加班呀?”我慢吞吞地吃着,眼睛一直盯着玄关——没有动静,家里静悄悄的。终于,楼梯里传来熟悉的脚步声,是姐姐!我一下子跳起来,打开门,扑过去抱住她,鼻子却酸酸的:“你怎么才回来呀,我等了好久!”姐姐摸着我的头说:“对不起呀,姐姐加班晚了,明天一定带你去公园!”

人生中有许多期盼,是蛋糕?是玩具?是和伙伴一起玩?还是……有好多好多,但是有时可行有时又不可行段评:结尾呼应了开头,总结了期盼的主题,很棒!不过可以把“有时可行有时又不可行”写得更有感悟,比如“有些期盼会马上实现,有些却需要等一等,但只要心里有希望,美好的事情总会来的”,这样主题更积极,也更有温度。修改版:人生中有许多期盼:是甜甜的蛋糕,是崭新的玩具,是和伙伴一起玩耍的快乐……这些期盼就像小小的种子,有些会立刻发芽开花,有些却需要耐心等待。就像我盼着姐姐带我去公园,虽然等了很久,但姐姐的承诺和温暖的拥抱,让我觉得所有的等待都是值得的。原来,期盼的过程也是一种小小的幸福呀!

综合评价:

韦雨柔同学,你好!你的《期盼》紧扣“印象最深的感受”这一要求,通过等待姐姐带自己去公园的经历,真实展现了从期待到焦虑、再到沮丧又惊喜的心情变化,情感表达自然且有层次,这点非常棒!

你用“在家里来回走动”“又涂又改画画”等细节,把等待时的焦急写得很具体,尤其是“听着空荡荡的楼梯中,只有呼呼风声”,用环境描写烘托出失落感,这个小技巧用得很巧妙。不过,如果能在情感变化处加一点更细腻的描写就更好了——比如姐姐打电话说下午去时,你可以写写自己蹦跳着准备小水壶的动作;看到外卖单写“加班”时,手里的零食突然变得没味道的细节,这样情感会更有冲击力。

最后老师想和你一起思考:1. 等待时,除了画画、看电视,还有哪些小细节能让读者更懂你的心情?2. 姐姐回来后,你们有没有关于“失约”的小对话?把它加进去会不会让故事更温暖?相信下次你能让文字里的情感像小太阳一样,照亮每个读者的心!

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