盼

我每天都在盼着下雨，盼能穿上那双我心爱的水鞋在雨中欢快嬉戏。（段评：本段直接点明了盼下雨的原因,情感表达真实,但语言稍显平淡,缺少对水鞋的具体描写和盼雨的急切心情。可以增加水鞋的细节,让读者更能感受到你对水鞋的喜爱哦！修改版：我每天都盼着下雨,盼着能穿上那双印着蓝色小恐龙的水鞋——鞋面上的恐龙张着嘴巴,好像在和我一起等雨呢！我总想象着踩在水坑里,溅起的水花会像小喷泉一样,那该多好玩呀！）

一天，妈妈下班回来，给我了 (改：给了我) 一个包装精美的箱子。我打开箱子，里面是一双好看又时尚的水鞋。我迫不及待地穿上水鞋向家里走去，走去仿佛 (改：仿佛) 我正漫步在雨中的街道。我幻想着得出神 (改：幻得出神) 直到妈妈大喊：“你在干什么！又没下雨赶紧收起来！”我只好脱下水鞋，一脱鞋才发现我的脚出了很多汗，鞋子都要能拧出水了。从那以后我开始盼着下雨。可是过了一个星期还是没下雨，天空还晴空万里无云 (改：晴空万里) ，我的水鞋在鞋柜里孤零零地待着。有一天，终于刮起了大风，一下子就刮来了很多乌云，我高兴地冲到鞋柜前头拿起水鞋，还舒细的 (改：仔细地) 用纸巾擦了擦，我走到窗前一看一会儿功夫，大风把我心心念念的乌云吹走了，我失落地又把水鞋放回了鞋柜。（段评：本段写了妈妈送水鞋、你试穿和盼雨的过程,情节很生动,但有些地方可以更具体。比如试穿时的动作、幻想着下雨的细节,还有乌云被吹走时的失落心情,都可以写得更细腻,让故事更吸引人。修改版：一天,妈妈下班回来,手里捧着一个印着彩虹图案的箱子。我蹦跳着拆开箱子,哇！一双黄蓝相间的水鞋躺在里面,鞋边还缀着小铃铛,轻轻一动就“叮铃”响。我立刻套上脚,踮着脚尖在客厅里走来走去,仿佛脚下就是湿漉漉的街道,每一步都溅起亮晶晶的水花。我想得入了神,直到妈妈笑着喊:“傻孩子,没下雨呢,快脱下来！”我低头一看,脚底板都出汗了,袜子湿乎乎的。从那天起,我每天都趴在窗台看天,可天空总是蓝得发亮,水鞋在鞋柜里孤零零的,连铃铛都不响了。终于有一天,大风卷来一团团乌云,我兴奋地冲到鞋柜前,用纸巾把水鞋擦得干干净净,刚要穿上,却见大风“呼”地一下把乌云吹跑了,我耷拉着脑袋,把水鞋轻轻放回柜子里,连铃铛都像在叹气。）

又过了一个星期，这天下午天空飘来了一大片乌云，出现在楼下突然 (改：突然出现在楼下) 一颗豆大的雨水从天上落下来砸在我的的 (改：我的) 脑门上，冰冰凉凉的，我还以为是别人浇花没太在意。雨点越来越多，我高兴地冲了回家拿出我的水鞋，高兴的 (改：高兴地) 穿上出门踩水了。（段评：本段写了终于下雨的情景,很有画面感,但“出现在楼下突然一颗豆大的雨水”这句话有点不通顺,而且可以增加雨点落下时的细节,让下雨的场景更生动。修改版：又过了一个星期,这天下午,天空突然飘来一大片乌云。我正趴在窗台看蚂蚁搬家,忽然一颗冰凉的水珠砸在我脑门上——不是浇花！紧接着,雨点“噼里啪啦”地落下来,打在玻璃上、地面上,溅起小小的水花。我欢呼着冲进屋里,抓起水鞋套在脚上,连蹦带跳地冲出门去。）

踩在水里，水鞋发出“噗噗”的声音，就是我心中最欢快的音乐。我知道，生活中总有许多盼，盼着盼着，美好就会到来。（段评：本段结尾升华了主题,但“生活中总有许多盼,盼着盼着,美好就会到来”有点太笼统啦。可以结合踩水的具体感受,让升华更自然,比如把踩水的声音和心情联系起来,让结尾更有温度。修改版：我穿着水鞋踩在水坑里,“噗噗”的声音像小鼓在敲,每一步都溅起小小的水花,凉丝丝的水溅到腿上,痒乎乎的。我知道,生活里的小盼望就像这雨水,只要耐心等待,总能等到属于自己的快乐呀！）