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记叙文
《红楼梦》读后感
作者:符金岚

这个学期里,我学了一课叫“红楼春趣” (改:《红楼春趣》) 的课文,虽然课文很短,里面有很多白话文,或,一些我看不懂的词语,但我依旧对它感兴趣。当时我学完课文后,“宝玉”、“黛玉”等这些人物的名字就深深地刻进我的脑海里。于是我就买来了这一本书,我每天都读得津津有味。段评:第一段写了学课文后对《红楼梦》产生兴趣并开始阅读的过程,内容真实自然,但可以增加一些具体的感受,比如学课文时的好奇点,或者拿到书时的心情,让内容更生动。修改版:这个学期我们学了《红楼春趣》这篇课文,虽然课文里有些白话文和我不懂的词语,但宝玉和黛玉放风筝的故事特别有趣!学完课文后,"宝玉""黛玉"这些名字就像小种子一样种在了我心里。我赶紧让妈妈买了《红楼梦》,每天写完作业就捧着书读,连吃饭都舍不得放下呢。

我最喜欢的人物是:贾宝玉和林黛玉。里面描写了封建贵族家庭各种错综复杂的矛盾,塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物形象,暴露了封建贵族阶级及其统治的腐朽与罪恶。其中我觉得林黛玉生世 (改:身世) 凄惨,家破人亡,还得了病,但在贾宝玉这里宝玉等人都很关心她。段评:第二段提到了喜欢的人物和书里的内容,但有点像在概括故事,缺少自己的感受。可以加入对林黛玉的具体心疼之处,比如她生病时的样子,或者宝玉关心她的小细节,让情感更真挚。修改版:我最喜欢的人物是贾宝玉和林黛玉。书里讲了贵族家庭里的好多故事,黛玉的身世特别让我心疼——她从小没了爸爸妈妈,还总是咳嗽。不过宝玉对她可好了,每次黛玉难过,宝玉都会坐在她身边陪她说话,给她递手帕。看到这里,我觉得宝玉真是个温暖的人。

读了《红楼梦》这本书,我觉得宝玉虽然是贵族公子,却不摆架子。我还从“他便恨的摔在地下 (改:从“他便恨得摔在地下) ,指着风筝说道:‘要不是个美人儿,我一顿脚跺个稀烂!’”从宝玉的言行举止中 (改:宝玉的言行举止中) ,可以看出他十分率真、纯真。段评:第三段通过句子分析了宝玉的性格,想法很好,但可以把自己读这句话时的感受写出来,比如想象宝玉说这话时的样子,让人物更鲜活。修改版:读《红楼梦》时,我发现宝玉虽然是贵族公子,却一点架子都没有。看到他说"要不是个美人儿,我一顿脚跺个稀烂"这句话时,我好像看到他鼓着腮帮子,把风筝抱在怀里的样子——他真是个率真又可爱的人,连生气都带着孩子气呢!

综合评价:
符金岚同学,你好!读完你的《<红楼梦>读后感》,老师首先要为你选择这部经典著作并深入思考的勇气点赞!很多同学可能会被书中复杂的人物关系和文字吓退,而你却能从“红楼春趣”的课文延伸到整本书的阅读,还能提炼出宝玉“率真”、黛玉“凄惨”的人物特点,这种主动探索的精神非常可贵!
老师特别欣赏你对宝玉“摔风筝”细节的捕捉——你没有泛泛而谈,而是用“要不是个美人儿,我一顿脚跺个稀烂”这句话,精准地写出了宝玉纯真率性的一面,这种“用原文细节支撑观点”的方法,让你的感悟特别真实具体!
如果想让文章更有深度,你可以试试这几个小方向:比如黛玉的“凄惨”除了家破人亡,她的“敏感”和“才华”(比如葬花)是否也让你有感触?或者宝玉的“不摆架子”,能不能联系生活中你见过的“平等对待他人”的例子?另外,文章的段落可以更连贯些,比如从“喜欢的人物”过渡到“具体感悟”时,加一句“让我印象最深的,是宝玉摔风筝的那个瞬间”,会让结构更流畅。
总而言之,这篇读后感已经搭好了“骨架”,接下来可以在“血肉”(细节描写)和“灵魂”(情感共鸣)上再下功夫。老师相信,以你的阅读热情,一定能写出更有温度的文字,期待你下次的分享!
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