她感动了（段评：这是文章的开头,直接点出“她感动了”,能快速吸引读者,但内容比较简单。可以增加一些环境描写或情感铺垫,让开头更有画面感和吸引力。修改版：阳光透过窗户洒在书桌上,妈妈的眼睛里闪着亮晶晶的光,她真的被我感动了。）

今天是母亲节。（段评：本段点明了故事发生的时间是母亲节,简洁明了。如果能增加一些节日氛围的描写,比如看到妈妈准备早餐的场景,会让故事更生动。修改版：今天是母亲节,清晨的阳光暖暖地照进屋子,妈妈像往常一样在厨房忙碌着,我悄悄在心里盘算着给她一个惊喜。）

早上我来到学校，看见同学们围在一起不知道又在讲什么趣事，我赶紧过去看了看原来他们正在讨论母亲节给妈妈送什么。有人提议送个小发夹吧！但没有人提议送花，还有人提议送蛋糕。（段评：本段写了同学们讨论母亲节礼物的场景,内容贴近生活。可以增加一些同学们讨论时的神态或动作描写,让场景更鲜活。修改版：早上我来到学校,看见同学们围在一起叽叽喳喳地讨论着什么,我赶紧凑过去。原来大家正在说母亲节要给妈妈送什么礼物呢！有的同学说送漂亮的小发夹,有的说送甜甜的蛋糕,可就是没人提到送花。）

中午放学，我急冲冲得 (改：急冲冲地) 离开学校因为我想好给妈妈送什么了，紧接着我来到了一家花店。没错我要送花。我选了选看到一朵枚槐花 (改：玫瑰花) 上面还有一个小卡片上面写着：“妈妈您辛苦了。我摸了摸口袋 (改：我摸了摸口袋,) 只有5元，可它至少需要15元。可我没那么多钱哪 (改：呐) ！（段评：本段写了“我”决定送花并去花店的过程,情节连贯。可以增加一些“我”当时的心理活动和花店的环境描写,让故事更具体。修改版：中午放学,我像一阵风似的冲出学校,因为我已经想好要给妈妈送什么礼物了——一朵漂亮的花！我来到街角的花店,里面摆满了五颜六色的鲜花。我一眼就看到了一朵娇艳的玫瑰花,旁边还系着一张小卡片,上面写着:“妈妈您辛苦了。”我摸了摸口袋,只有5元钱,可这朵花至少要15元,我急得直跺脚。）

我心灰意冷的 (改：心灰意冷地) 走了出去，卖花的阿姨叫住了我，她问我怎么了。我把想要那朵花可我买不起的事告诉给了她，她得知我只有5元时。 (改：她得知我只有5元时,) 她和我说愿意给我那朵花，我听到时我不敢相信是真的。善良的阿姨把花递给了我，还笑着说：“你真是个懂事的孩子，你妈肯定会很开心的。 (改：你妈妈肯定会很开心的。) （段评：本段写了卖花阿姨帮助“我”的情节,体现了阿姨的善良。可以增加一些阿姨的神态和“我”的心理变化描写,让情感更真挚。修改版：我垂头丧气地走出花店,卖花的阿姨叫住了我,温柔地问:“小朋友,你怎么啦？”我把想买花却没钱的事告诉了她。阿姨笑着说:“原来你是要给妈妈送礼物呀,真是个懂事的孩子！这朵花阿姨送给你啦！”我不敢相信自己的耳朵,阿姨把花递给我时,我看到她的眼睛里满是温暖。）

下午回到家，我把枚槐花 (改：玫瑰花) 拿了出来，放在妈妈面前，说：“妈妈，母亲节快乐！”她手足无措地摸了摸我头 (改：摸了摸我的头) ，说：“谢谢宝贝！妈妈太感动了！”听着妈妈有些哑了的声音，爸爸打趣道：“女儿这么懂事，你妈感动的 (改：你妈妈感动得) 嗓子都哑了！”（段评：本段写了“我”给妈妈送花的场景,情感真挚。可以增加一些妈妈的动作和表情描写,让感动的氛围更浓厚。修改版：下午回到家,我小心翼翼地拿出玫瑰花,走到妈妈面前,大声说:“妈妈,母亲节快乐！”妈妈惊讶地睁大了眼睛,接过花时手都有些发抖,她轻轻摸了摸我的头,声音有点沙哑地说:“谢谢宝贝,妈妈太感动了！”爸爸在一旁打趣道:“看把你妈感动的,嗓子都哑啦！”）

听到爸爸的话，我们全家笑成了一团。（段评：这是文章的结尾,写了全家开心的场景,很温馨。可以增加一些具体的动作描写,让结尾更生动。修改版：听到爸爸的话,妈妈忍不住笑了,我也跟着笑起来,爸爸更是笑得前仰后合,我们全家都沉浸在幸福的笑声里。）