盼呀盼,终于盼到了中秋节。中秋节这一天,阳光明媚,我和爸爸妈妈超市买月饼 (改:和爸爸妈妈去超市买月饼) 。到超市后,我开开心心地跑到月饼展示区。哇!展示架上的月饼琳琅满目,应有尽有,样式可多了,有圆形的,在正方形的 (改:有正方形的) ……口味也有很多种,有枣泥的,有豆沙的,有五仁的……。 (改:……) (段评:此段整体不错,不过在描述去超市买月饼时,可增加一些人物的互动或心理活动,让情节更丰富。比如可以写写‘我’为什么这么开心地跑向月饼展示区。另外,‘在正方形的’表述有误,应是‘有正方形的’。修改版:盼呀盼,终于盼到了中秋节。中秋节这一天,阳光明媚,我和爸爸妈妈去超市买月饼。一路上,我心里别提多高兴啦,想着马上就能看到各种各样的月饼,脚步都变得轻快起来。到超市后,我开开心心地跑到月饼展示区。哇!展示架上的月饼琳琅满目,应有尽有,样式可多了,有圆形的,有正方形的……口味也有很多种,有枣泥的,有豆沙的,有五仁的……)
傍晚,当最后一道晚霞消先 (改:消失) 在天边时,月亮升起来了,月亮像一个大圆盘,又大又圆,到了八点,我们来到了厨房,打开了灯,打开了窗户,然后拿出了一些月饼,不对,是很多的月饼,有红红的,黄色的 (改:有黄色的) ,我们买了很多小的月饼,各种各样的,有的像小猪非常可爱,有的像大太阳,有的像今晚天上那挂着的月亮。我们一边吃一边赏月,妈妈还给我讲了许多关于中秋节的故事,其中,我是喜欢 (改:我最喜欢) 的传说故事是,后羿射日 (改:《后羿射日》) 。(段评:这段存在错别字,‘消先’应是‘消失’。并且在描写月饼时,表述较混乱,可更有条理地描述月饼的样子、颜色和口味等。另外,‘后羿射日’并非中秋节传说,可换成合适的传说,如‘嫦娥奔月’。修改版:傍晚,当最后一道晚霞消失在天边时,月亮升起来了,月亮像一个大圆盘,又大又圆。到了八点,我们来到了厨房,打开了灯,打开了窗户。然后拿出了好多月饼,这些月饼颜色可丰富啦,有红红的,有黄色的。它们各种各样的,有的像小猪,非常可爱,有的像大太阳,有的像今晚天上那挂着的月亮。我们一边吃一边赏月,妈妈还给我讲了许多关于中秋节的故事,其中,我最喜欢的传说故事是嫦娥奔月。)
今年的中秋节不光月饼特别好吃,我还学到了不少关于中秋节的知识,感受到了中秋节的快乐。(段评:此段内容过于简短。可以详细说说从妈妈讲的故事中学到了哪些关于中秋节的知识,以及吃着美味月饼、听着故事时内心那种快乐的感受,把快乐具体表达出来。修改版:今年的中秋节不光月饼特别好吃,我从妈妈讲的故事里还学到了不少关于中秋节的知识呢。我知道了原来中秋节还有嫦娥奔月这个美丽的传说,感受到了古人对月亮的美好想象。吃着甜甜的月饼,听着有趣的故事,我心里别提多开心了,这真是一个快乐的中秋节啊!)
亲爱的何道岚同学: 读完你的《快乐的中秋节》,老师眼前立刻浮现出你抱着月饼盒蹦跳的样子,太生动啦!你把买月饼、赏月的过程写得很清楚,还提到了后羿射日的故事,能把节日知识和自己的经历结合起来,特别用心~尤其是写月饼形状那段,“有的像小猪,有的像大太阳”,比喻真可爱,像在看一幅甜甜的画!
不过老师有几个小点子,能让你的作文更热闹:
- 买月饼时,你选了哪个口味呀?是犹豫了半天还是一眼就挑中了?把你当时的小纠结写出来,会更有趣~
- 赏月时,妈妈讲后羿射日的故事,你听的时候眼睛是不是亮晶晶的?心里有没有偷偷想“后羿真厉害”?把这些小想法加进去,大家会更懂你的开心~
- 结尾可以再说说,月饼咬下去是什么味道?是甜甜的枣泥还是香香的五仁?让我们也跟着你“尝”一口呀!
试着把这些小细节加进去,你的中秋节故事一定会像月亮一样圆又亮!期待看到你更棒的文字哦~




