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记叙文
中秋节
作者:黄铧| 指导老师:黄老师。

中秋节是中华传统节日之一,每年农历八月十五,家家户户都会团聚在一起,共度这一个美好的节日。段评:此段对中秋节的介绍较为笼统,缺乏更生动的描述。可以增加一些体现节日氛围的词语,让读者更好地感受到节日的美好。修改版:中秋节可是咱们中华特别重要的传统节日之一呢!每年农历八月十五,那一天呀,家家户户都热热闹闹的,大家都团聚在一起,共同度过这超级美好的节日。

中秋节最让我期待吃月饼了。月饼圆圆的,象征的 (改:象征着) 团圆。我最喜欢吃的是五仁馅的月饼,它甜而不腻,酥软香甜,非常好吃。除了月饼,桌上还有各种各样的水果,有苹果有香蕉 (改:有苹果、有香蕉) 、有柚子,还有葡萄,等等。段评:描述月饼和水果时比较平淡。可以增加一些自己吃月饼时的感受,对水果的描写也可以更生动些。修改版:中秋节最让我期待的就是吃月饼啦!月饼圆圆的,就像一个小月亮,象征着团圆。我最喜欢吃五仁馅的月饼了,咬上一口,甜而不腻,酥软香甜的味道在嘴里散开,好吃极了!除了月饼,桌上还有各种各样的水果,红彤彤的苹果像小灯笼,弯弯的香蕉像小船,大大的柚子像个胖娃娃,还有紫莹莹的葡萄像玛瑙,可诱人啦!

晚上,我和一家人坐在院子里赏月。月亮又大又圆,像一面镜子挂在空上 (改:空中) 。妈妈常常讲到 (改:) :“嫦娥奔月”的故事,她说月亮上面住着一位嫦娥和可爱的玉兔。每次听完故事,我都想看看嫦娥和她的玉兔了 (改:想看看嫦娥和她的玉兔) 段评:存在错别字,“空上”应改为“天上”。描写赏月和听故事的情景比较简单,可增加一些自己听故事时的反应和心情。修改版:晚上,我和一家人舒舒服服地坐在院子里赏月。月亮又大又圆,像一面明亮的镜子挂在天上。妈妈常常给我讲“嫦娥奔月”的故事,她说月亮上面住着一位美丽的嫦娥和可爱的玉兔。我听得眼睛都直了,每次听完故事,心里就特别想看看嫦娥和她的玉兔,感觉她们一定特别有趣。

中秋节不仅是团圆的象征,也是思念的时刻。爸爸告诉我,中秋节的时候,很多人因为工作或学习不能回家,他们会在远方望着月亮思念家人。段评:内容有些生硬,对于很多人不能回家的描述过于简单。可以增加一些具体的场景,让情感更真挚。修改版:中秋节不仅是团圆的象征,也是让人思念的时刻。爸爸告诉我,中秋节的时候,很多叔叔阿姨因为要努力工作或者认真学习,没办法回家。他们只能在远方望着又大又圆的月亮,心里默默地思念着家里的爸爸妈妈,说不定还会偷偷抹眼泪呢。

中秋节让我感受到了家的温暖和亲情的珍贵。希望每一个中秋节我们都能团团圆圆,幸福美满。这就是我心中的中秋节。段评:结尾比较常规,缺乏一些感染力。可以用更童真的语言表达对未来中秋节的期待。修改版:中秋节让我感受到了家的温暖和亲情的珍贵。我希望以后每一个中秋节,我们一家人都能像圆圆的月饼一样团团圆圆,幸幸福福地在一起。这就是我心中超级棒的中秋节!

综合评价:
亲爱的黄铧同学:
读完你的《中秋节》,老师心里暖暖的!你把中秋节的团圆氛围写得特别清楚,还提到了吃月饼、赏月、听嫦娥故事,每一点都和传统节日的习俗紧紧相连,完全没偏题呢!尤其是写五仁月饼“甜而不腻,酥软香甜”的时候,老师都跟着流口水啦,细节抓得真准!
不过老师有几个小建议,能让你的作文更生动:
首先,写吃月饼时可以加个小细节呀——比如你咬第一口五仁月饼时,里面的瓜子仁、核桃仁在嘴里“咯吱咯吱”响吗?或者妈妈是怎么把月饼切成小块分给大家的?
其次,赏月那段,除了月亮像镜子,你还能看到月亮周围有小星星吗?听嫦娥故事时,你是不是托着下巴睁大眼睛呀?把这些小动作写进去,大家就像站在你家院子里一起赏月啦!
最后,老师想问问你:如果今年中秋节,你能给月亮上的嫦娥写一张小纸条,你会跟她说什么呢?
把这些小想法加进去,你的作文一定会像圆圆的月饼一样,让人越读越喜欢!期待看到你更棒的修改哦!
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