一天周六，我和我的好朋友出去玩，我的好朋友告诉我鸡蛋能漂起来。我说：“你骗我，鸡蛋不可能漂起来。”我的好朋友说：“不信你可以去，试一试。”我说：“我相信，我这就回家试试去。”我的好朋友说：“去吧。”我说：“那我回家试试了。”我回家了，我去找做实验的材料，鸡蛋、食盐、木棒、玻璃杯和清水。先把清水放进玻璃杯，接着把鸡蛋放进有清水的玻璃杯，然后放食盐放食盐 (改：放食盐) 在清水里，最后拿木棒搅动，鸡蛋在水里不动，我想放弃时，哥哥过来告诉我说：“遇到事情不要怕，不要小小的问题就放下自己的喜欢的事 (改：不要因为一点小事就放弃自己想做的事) ，要大胆地去做，爸爸妈妈哥哥姐姐在你的身后，遇到事不要害怕，大胆去做自己想做的事。后面我听了哥哥的话，我放盐，搅动，放盐、搅动，这是一母神人 (改：一幕令人) 的画面鸡蛋漂起来我开心的笑了 (改：开心地笑了) 。（段评：这段内容存在表述重复啰嗦的问题,比如多次重复对话内容,使文章不够简洁。另外,在描写实验过程时,不够细致生动,没有很好地展现出实验时的情景。可以精简对话,同时增加一些细节描写,如自己放食盐、搅动时的动作、心情等。修改版：一个周六,我和好朋友出去玩,他神秘兮兮地告诉我鸡蛋能漂起来。我不信,说:“你骗人,鸡蛋怎么可能漂起来。”他说:“不信你回家试试。”我将信将疑,决定回家一探究竟。回到家,我立刻去找做实验的材料:鸡蛋、食盐、木棒、玻璃杯和清水。我先小心翼翼地把清水倒进玻璃杯,接着把鸡蛋轻轻放入水中,鸡蛋一下子就沉到了杯底。然后,我舀了一勺食盐放进水里,拿木棒慢慢搅动。可鸡蛋还是一动不动,我有点想放弃了。这时,哥哥走过来,拍了拍我的肩膀说:“遇到事情别害怕,别被小问题难住,大胆去做,我们都在你身后呢。”听了哥哥的话,我又有了信心。我一次次地往水里加盐,用力地搅动,眼睛紧紧盯着鸡蛋。终于,奇迹出现了,鸡蛋慢慢漂了起来,我开心得跳了起来。）

后面我从书中找到了原理，鸡蛋为什么会漂起来呢？把盐放进清水中，水的容度密度 (改：密度) 大，鸡蛋的密度小，水的密度大于鸡蛋，鸡蛋就会漂起来。（段评：此段解释鸡蛋漂起来的原理时,语言不够准确,“容度密度”表述有误,应是“密度”。并且内容比较生硬,可以增加一些引导性的语句,让原理的阐述更自然。修改版：后来,我从书中找到了鸡蛋漂起来的原理。原来呀,把盐放进清水中,水的密度会变大,而鸡蛋的密度相对较小。当水的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋就会漂起来啦。）

从这次做实验的感动 (改：从这次做实验的经历) ，我（段评：这段内容过于简短,表意不完整,没有表达清楚从这次实验中得到了什么感悟。可以详细描述自己的感受和收获。修改版：从这次做实验的过程中,我收获了很多。我不仅知道了鸡蛋能在盐水中漂起来的科学原理,还明白了遇到困难不能轻易放弃,要勇敢尝试的道理。这次实验让我对科学产生了更浓厚的兴趣,我以后还想做更多有趣的实验。）