一天，我去到图书 (改：去到图书馆) 借书，回到家我坐在沙发上拿了一本书，我看了一会发现书上写了，鸡蛋在清水中加盐就会浮起来，我决定亲手做这个实验。（段评：这段缺少地点要素,导致借书的地点不明确。此外,语句表述较平淡,可增加一些连接词让内容更连贯。修改版：一天,我去图书馆借书。回到家后,我坐在沙发上,随手拿了一本书。看了一会儿,我发现书上写着:在清水中给鸡蛋加盐,鸡蛋就会浮起来。我觉得很有趣,决定亲手做这个实验。）

我准了 (改：准备了) 像球似的鸡蛋、像雪一样白的食用盐、透明的水杯和一根筷子和一个木杯子。（段评：存在表述错误,‘准了’应是‘准备了’。并且对于实验物品的描述太过童趣化,可简洁表达。修改版：我准备了鸡蛋、食用盐、透明水杯、一根筷子和一个木杯子。）

我先把杯子放在桌子上，接着我把水小心翼翼的倒入 (改：地倒入) 杯子里，然后我把鸡蛋轻轻地放进清水里，鸡蛋像一个孩子一样在冰床上睡着了，然后我把食用盐撒入了一点，散入 (改：撒入) 的时候杯子里的食用盐像雪一样纷纷飞着，接着我用筷子搅拌了一会。我发现了鸡蛋一点也没动，我想：“果然是忙了一个半小时 (改：白忙了一个半小时) ，我气得快秋 (改：气得快哭) 的时候，爸爸说：“是不是盐放少了？”我重新加了更多的盐，结果鸡蛋真的浮起来了，我开心得蹦蹦跳跳。（段评：此段‘经过’部分虽有细节,但表述较混乱,比如‘忙了一个半小时’‘气得快秋的时候’表意不明。可以重新梳理语句,让实验过程更清晰。修改版：我先把透明水杯放在桌子上,接着小心翼翼地往杯子里倒入清水,然后轻轻地把鸡蛋放进水里。鸡蛋一下子就沉到了杯底,就像一个孩子安静地睡着了。我往水里撒了一点食用盐,盐像雪花一样纷纷落下。我拿起筷子搅拌了一会儿,可鸡蛋一动不动。我有点着急,心想:怎么没反应呢？这时爸爸提醒我:‘是不是盐放少了？’我又加了更多的盐,继续搅拌。奇迹发生了,鸡蛋慢慢地浮了起来,我开心得蹦蹦跳跳。）

我在书中看到了原因，因为在清水放盐的时候，水的密度大，当水的密度在于鸡蛋 (改：大于鸡蛋的密度) ，鸡蛋就会浮起来。（段评：存在表述错误,‘在于’应是‘大于’。并且句子逻辑不够清晰,可适当调整语序让原理阐述更明白。修改版：我在书中看到了原因,往清水中加盐时,水的密度会增大。当水的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋就会浮起来。）

我感受到了在生活中亲自动手的快乐和失望 (改：快乐和探索的乐趣) 。（段评：此段内容过于简短,没有具体描述亲自动手带来的快乐和失望。可以详细说说在实验过程中的感受。修改版：通过这次实验,我感受到了在生活中亲自动手的快乐和失望。当鸡蛋一直不浮起来时,我特别失望,觉得自己可能做不好这个实验。但当鸡蛋最终浮起来的那一刻,我开心极了,也明白了只要坚持尝试,就能收获成功的喜悦。）