一天早上，阳光明媚，万里无云。我在家里看着书，突然一行字“鸡蛋会浮起来。”我心想：“鸡蛋怎么会浮起来呢，我觉得很奇怪，我要做个实验验证一下。”（段评：这段整体不错,不过引用文字标点使用有误,且心理描写可更丰富些。可以详细描述一下自己疑惑时的内心想法。修改版：一天早上,阳光明媚,万里无云。我在家里看着书,突然看到一行字:“鸡蛋会浮起来。”我心里一下子充满了疑惑,眉头都皱起来了,心想:“鸡蛋怎么会浮起来呢？难道是书印错了？还是有什么特别的办法？我觉得太奇怪了,一定要做个实验验证一下。”）

我准备了一个透明的玻璃杯，一个新鲜的鸡蛋，一包雪白的盐和一根筷子。（段评：此段内容过于简短,可详细描述准备物品的过程和物品的特点。比如说说为什么选透明玻璃杯,鸡蛋是怎样新鲜等。修改版：我开始准备实验要用的东西。我特意选了一个透明的玻璃杯,这样可以清楚地看到鸡蛋在水中的变化。我挑了一个新鲜的鸡蛋,这个鸡蛋蛋壳白白的,摸起来滑溜溜的。还拿了一包雪白的盐,盐粒细细的。最后找了一根长长的筷子,准备开始实验。）

一切准备就绪后，我先拿来一个杯子，装满清水。然后拿一个生鸡蛋，小心翼翼地把鸡蛋放入水中。鸡蛋像一个睡着的孩子，缓缓沉入水中。接着我用筷子轻轻的搅拌 (改：轻轻地搅拌) 。鸡蛋没有浮起来，就当我准备放弃的时候。妈妈说：“是不是盐加少了？”于是，我又放了一点盐进去，用筷子迅速的搅拌 (改：迅速地搅拌) 。过了一会鸡蛋终于浮起来了。“我成功啦。 (改：我成功啦！) ”我大声喊道。（段评：这段描写了实验过程,但语言表达稍显口语化,“轻轻的”“迅速的”表述有误,应改为“轻轻地”“迅速地”。并且可以增加一些自己的心理活动,使内容更丰富。修改版：一切准备就绪后,我先拿来一个杯子,装满清水。然后拿一个生鸡蛋,小心翼翼地把鸡蛋放入水中。鸡蛋像一个睡着的孩子,缓缓沉入水中。我紧紧地盯着鸡蛋,心里有些紧张,用筷子轻轻地搅拌着,眼睛一刻也不敢离开水面。可是鸡蛋没有浮起来,我有点灰心,正当我准备放弃的时候,妈妈在一旁说:“是不是盐加少了？”我听了,又燃起了希望,于是,我又放了一点盐进去,用筷子迅速地搅拌。过了一会,我眼睛睁得大大的,兴奋地看到鸡蛋终于浮起来了。“我成功啦！”我大声喊道。）

鸡蛋为什么会浮起来呢？我在十万个为什么我找到了答案 (改：我在《十万个为什么》里找到了答案) 。当盐加入水后，水的密度变大，当水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来了。（段评：这段解释鸡蛋浮起来的原理,表述较生硬,可以用更生动的语言来解释。比如把密度的变化说得更形象些。修改版：鸡蛋为什么会浮起来呢？我在《十万个为什么》里找到了答案。原来呀,当盐加入水中后,水就像吃了好多“力气”一样,变得“强壮”起来,密度变大了。当水的“力气”比鸡蛋大,也就是水的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋就像被水托起来一样,浮起来了。）

我非常开心，因为我感受到了成功的喜悦。我知道了坚持就是胜利，小朋友们，你们也可以做下实验哦！（段评：结尾较简单,可以增加一些对实验的感受和对小朋友做实验的期待。修改版：我非常开心,因为我感受到了成功的喜悦。通过这次实验,我明白了坚持就是胜利。这个实验真的太有趣了,小朋友们,你们也可以动手做一下这个实验哦！说不定你们还会有新的发现呢！）