今天我要做一项实验，叫漂浮的鸡蛋。首先准备一个生鸡蛋、一杯清水、杯子（玻璃柄 (改：玻璃杯) ）、食用盐、搅拌棍。这样就可以开始做实验啦！（段评：这段介绍了实验名称和准备材料,内容完整,但语言较平淡。可以增加一些自己对实验的期待等感受,让表达更生动。修改版：今天我特别兴奋,因为我要做一项有趣的实验,叫漂浮的鸡蛋。我仔细地准备了一个生鸡蛋、一杯清水、一个带玻璃柄的杯子、食用盐和搅拌棍。看着这些材料,我满心期待,心想:这实验到底会有怎样神奇的结果呢？这样就可以开始做实验啦！）

第一步把水倒进杯子里。我很怀疑，鸡蛋那么重能浮的起来吗？抱着这样的心态，我执行了第二步，把鸡蛋放进水里。跟我猜得一样，鸡蛋果然沉了下去，根本漂不起来。像正在睡觉一样，只在水底翻滚。于是我开始往里加盐，一会儿水就像套了层全是灰的玻璃罩，特别浑浊。（段评：此段有心理描写,但对加盐后水变浑浊的描写较简单。可以详细描述加盐时的动作和水变浑浊的具体样子。另外,这段缺少地点要素。修改版：在我家的桌子上,我开始了实验。第一步,我小心翼翼地把水倒进杯子里。我心里直犯嘀咕,鸡蛋那么重,真能浮起来吗？抱着这样的心态,我执行了第二步,轻轻地把鸡蛋放进水里。跟我猜得一样,鸡蛋果然沉了下去,根本漂不起来,就像正在睡觉一样,只在水底翻滚。于是我拿起盐袋,一点一点地往水里加盐,白色的盐粒“沙沙”地掉进水里。不一会儿,水就像套了层满是灰尘的玻璃罩,变得特别浑浊,还能看到一些小颗粒在水中打着转。）

接下来要开始搅拌。我拿出搅拌棍不停的 (改：地) 搅拌。鸡蛋腾空了！但是我没高兴一会儿它又沉下去了。但我不服输，我又加了许多盐，开始搅拌。但为了以防万一，我在搅拌的过程又加盐。（段评：这段描写了搅拌和加盐的过程,但动作描写较单调。可以增加一些搅拌时的感受和心理活动。修改版：接下来要开始搅拌啦。我紧紧地握着搅拌棍,在水中不停地搅拌。我的眼睛紧紧盯着鸡蛋,心里特别紧张。突然,鸡蛋腾空了！我兴奋得差点叫出来,可没高兴一会儿它又沉下去了。但我不服输,我又大把大把地加了许多盐,再次开始搅拌。为了以防万一,我在搅拌的过程中又快速地加了几次盐,一边加一边想:这次一定要成功啊！）

我成功了！杯子里的蛋浮 (改：杯子里的蛋浮起来了) ，像刚学会游泳一样。我特别开心。（段评：这段表述较简单,“杯子里的蛋浮”存在语病。可以详细描写鸡蛋漂浮的样子和自己开心的具体表现。修改版：我成功了！杯子里的鸡蛋稳稳地漂浮在水面上,就像刚学会游泳一样,轻轻地晃悠着。我兴奋得一蹦三尺高,脸上洋溢着灿烂的笑容,大声喊道:“我成功啦,鸡蛋真的浮起来啦！”我特别开心。）