生活中，我品尝过各种各样的滋味儿，每一种滋味儿都伴随着记忆犹新的往事，其中有一种滋味儿，最令我刻骨铭心——悔恨。（段评：本段作为开头,直接点明了文章主题——悔恨,内容紧扣主题,情感真挚,但语言可以更生动些。比如可以用比喻或排比的手法,让开头更有吸引力。修改版：生活就像一个五味瓶,里面装着甜滋滋的糖果味、酸溜溜的柠檬味、苦唧唧的中药味……每一种滋味都藏着一段难忘的回忆。其中,有一种滋味最让我心里发紧,那就是——悔恨。）

那是去年冬天，我好不容易挤上公交车，目光寻到一个空座，急忙冲过去，一屁股坐了上去，心里暗自庆幸不已。不一会儿，车里又挤上来一位白发苍苍的老奶奶，脸上写满了岁月的沧桑，她弓着身子慢慢地挪了过来。（段评：本段通过动作和外貌描写,生动地展现了“我”抢座和老奶奶上车的情景,内容具体,但可以增加一些环境描写,让画面更鲜活。修改版：去年冬天的一个早晨,寒风像小刀子一样刮在脸上。我好不容易挤上摇摇晃晃的公交车,眼睛一亮,发现了一个空座位,赶紧像小火箭一样冲过去,一屁股坐下来,心里乐开了花。没过多久,车门又“哗啦”一声打开,一位白发苍苍的老奶奶慢慢挪了上来,她的头发像落满了雪,脸上的皱纹像被风吹皱的纸,背也驼得像个小山坡。）

一开始，我还想学着电视里演的那样，主动给老人让座。可是我想了想，还是没有站起来，因为车里的人这么多，让座后就不可能有座位坐了。虽然看老奶奶站在一旁怪难为情的，但我还是没起身。我在心里安慰自己：肯定会有人给老奶奶让座的。（段评：本段写出了“我”让座前的心理挣扎,情感真实,但可以增加一些细节,比如“我”当时的动作或神态,让心理活动更具体。修改版：一开始,我想起电视里小朋友给老人让座的画面,手都抬起来了,想站起来说“奶奶您坐”。可我偷偷瞄了一眼拥挤的车厢,又把屁股往座位里挪了挪——要是让座了,我就得站一路,腿肯定会酸的。我看着老奶奶扶着扶手摇摇晃晃的样子,脸有点发烫,可还是没起身,心里安慰自己:这么多人,肯定会有叔叔阿姨给奶奶让座的。）

时间一分一秒地过去了，仍然没有人让座，这时，广播开始响了起来：“请您主动给老、弱、病、残、孕的乘客让座，谢谢合作。下一站……”我又开始动摇了，身边好像出现了两个“小人”。一个劝我：“给老人让座是你们小学生应该做的呀！”另一个却说：“车上这么多人，自然有人让座，你就别让座了。”我听了另一个小人的话后这样说服自己：“说不定马上就有人让座了呢，说不定老奶奶快要下车了呢……”（段评：本段用“两个小人”的手法写出了“我”的内心矛盾,很有童趣,但可以让“小人”的对话更生动,比如加上动作或语气。修改版：时间一分一秒地过去,还是没人让座。突然,公交车的广播响了:“请主动给老、弱、病、残、孕乘客让座,谢谢合作。”我的心“砰砰”跳起来,好像有两个小天使在耳边吵架。一个扎着小辫子的天使扯着我的袖子说:“你是少先队员,应该给奶奶让座呀！”另一个戴着小恶魔角的天使却叉着腰说:“车上这么多人,轮不到你！站着多累呀！”我听了小恶魔的话,又偷偷看了看老奶奶,心里嘀咕:说不定下一站就有人让座了,说不定奶奶马上就下车了呢……）

又过去了十几分钟，仍然没有人让座，老奶奶也没下车，我心里不安极了！有几次，我都感觉自己几乎都要站起来了，却仍然没有动。（段评：本段写出了“我”的不安,但可以增加一些“我”的动作细节,比如“攥紧衣角”“脚尖点地”,让情感更真实。修改版：又过了十几分钟,还是没人让座,老奶奶也没下车。我的手心攥出了汗,屁股像坐在针毡上,好几次屁股都离开座位了,可又像被胶水粘住一样坐了回去。我不敢看老奶奶,只好盯着自己的鞋尖,心里像揣了只小兔子,跳个不停。）

终于，我到站了，可以不用做选择了。当我经过老奶奶身边时，听到了老奶奶虚弱而急促的呼吸声，我顿时觉得有千万只眼睛在盯着我。我万般悔恨在心中涌起，我逃跑似的下了车。（段评：本段写出了“我”下车时的悔恨,情感真挚,但可以增加一些感官描写,比如“老奶奶的呼吸声”“周围的目光”,让悔恨的感觉更强烈。修改版：终于,我到站了！我像逃兵一样站起来,低着头往车门走。经过老奶奶身边时,我听到她轻轻的、急促的呼吸声,像风吹过破旧的窗户。我感觉周围的人都在看着我,那些目光像小刺一样扎在我身上。我的脸烧得厉害,眼泪差点掉下来——我怎么这么自私呀！我几乎是跑着下了车,心里装满了说不出的悔恨,比吃了黄连还要苦。）