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记叙文
大熊猫
作者:孙艺航

大家好,我是中国的国宝,大熊猫,今天,我就来介绍一下我自己。段评:这段作为开头,清晰地引出了要介绍自己的主题,但语言比较平淡。可以增加一些更生动的表达,让开头更吸引人。修改版:嗨!大家好呀,我可是咱们中国的超级大明星——国宝大熊猫呢!今天,我就好好来介绍介绍我自己。

我们圆圆的脑袋上有一对重重的黑眼圈,像长时间没有睡过觉一样,细看,就像是给大熊猫戴上了一副墨镜似的,把眼睛藏的严严实实 (改:藏得严严实实) 的。我们轻背 (改:背影) 对他们,就像一个个大肉球。段评:这段描写了大熊猫的外貌,但存在表述错误,‘轻背对他们’应是‘背对着’。并且可以增加一些连接词,让语句更通顺。修改版:我们圆圆的脑袋上有一对重重的黑眼圈,就像长时间没睡过觉一样。细看呀,就像是给我们大熊猫戴上了一副墨镜似的,把眼睛藏得严严实实的。当我们背对着大家的时候,就像一个个圆滚滚的大肉球。

我们长的 (改:长得) 很可爱,还特别的有趣呢!圆滚滚的大熊猫特别爱吃竹子,我用手紧紧的握着 (改:紧紧地握着) 竹子,歪着头,小心翼翼的给 (改:小心翼翼地给) 竹子撒皮 (改:剥皮) ,然后就津津有味的吃了 (改:津津有味地吃了) 起来。段评:描写大熊猫吃竹子的过程有一定细节,但‘撒皮’表述有误,应是‘剥皮’。可以再增加一些大熊猫吃竹子时的神态描写,让内容更丰富。修改版:我们长得很可爱,还特别有趣呢!圆滚滚的我们特别爱吃竹子。我用手紧紧地握着竹子,歪着头,小眼睛专注地盯着竹子,小心翼翼地给竹子剥皮,然后嘴巴一抿,就津津有味地吃了起来。

我们玩耍的样子更有趣。看!我们在基地里嘻嘻打闹 (改:嬉嬉打闹) 呢!我们从树上打到地上,非要争个输赢,有时候我们打累了,就直接爬在地上 (改:趴在地上) 呼呼大睡,有些重的熊猫喜欢到树上去睡,突然,咚的一声 (改:咚地一声) 有一只睡在树上的熊猫掉了下来,把一些也在睡觉的熊猫吵醒了。段评:这段描写了大熊猫玩耍的情景,比较生动,但可以增加一些大熊猫之间的对话,让场景更有趣。修改版:我们玩耍的样子更有趣啦!看!我们在基地里嘻嘻打闹呢!一只熊猫大声喊着:‘我可不会输给你!’另一只也不甘示弱:‘来呀,放马过来!’我们从树上打到地上,非要争个输赢。有时候我们打累了,就直接趴在地上呼呼大睡。有些胖嘟嘟的熊猫喜欢到树上去睡,突然,‘咚’的一声,有一只睡在树上的熊猫掉了下来,把一些正在睡觉的熊猫都吵醒了,被吵醒的熊猫还迷迷糊糊地嘟囔着:‘怎么回事呀!’

听了我这些讲解,你是不是更喜欢大熊猫了呢?段评:结尾比较简单,可以增加一些呼吁性的话语,增强与读者的互动。修改版:听了我这些有趣的讲解,你是不是更喜欢我们大熊猫了呢?快来基地和我们一起玩耍吧!

综合评价:
亲爱的孙艺航同学:
读完你的《大熊猫》,老师眼前立刻浮现出圆滚滚的熊猫抱着竹子啃的可爱样子,你把熊猫的样子和生活写得好生动呀!特别是“黑眼圈像戴了墨镜”“背过身像大肉球”这两句,比喻用得太巧妙了,老师忍不住笑出声呢!
不过老师有几个小建议,能让你的熊猫故事更精彩:
首先,试试给故事加个“小舞台”吧!比如写熊猫玩耍时,加上“在成都大熊猫基地的草地上”,读者就能立刻想象出它们打滚的场景啦。
其次,把“撒皮”的过程写得再细一点?是用爪子慢慢剥,还是着急地啃掉外皮?写清楚动作,熊猫吃竹子的样子会更活灵活现!
最后,老师还想问问你:如果熊猫会说话,它掉下来时会喊什么?是“哎呀!”还是“谁撞我啦?”把它的小表情或心里话加进去,故事肯定更有趣!
相信你把这些小细节补进去,作文会像熊猫的竹子一样,又饱满又香甜!期待看到你笔下更可爱的熊猫故事哦!
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