五谷丰登是农民的心愿，保家卫国是军人的心愿，救死扶伤是医生的心愿，而我的心愿是当一名老师。（段评：开头用排比的方式引出不同职业的心愿,再点明自己的心愿是当老师,结构清晰,主题明确,排比句的运用也很有气势,值得表扬！如果能让排比句更有画面感,就更好啦。修改版：农民伯伯望着沉甸甸的稻穗,盼着五谷丰登；解放军叔叔守在边疆,想着保家卫国；白衣天使穿梭在病房,念着救死扶伤。而我的心愿,是当一名站在讲台上的老师。）

　　因为我看到老师每天站在讲台上苦口婆心的 (改：苦口婆心地) 给同学们上课，觉得这种精神很好，所以我也想当一名老师。（段评：能说出想当老师的原因,很棒！不过“苦口婆心”这个词有点笼统,要是能加上老师具体做的事,比如耐心讲题、鼓励同学,就能让原因更真实啦。修改版：因为我看到老师每天站在讲台上,把复杂的知识讲得明明白白,同学遇到难题时,她会蹲下来耐心讲解；谁不开心了,她还会温柔地拍拍肩膀安慰。这种温暖又负责的样子,让我也想当一名老师。）

　　当老师必须要有一个好的胆量，于是每天上课积极举手回答问题，放学回家拿个小黑板给弟弟妹妹们上课，每天假装自己是一名老师在镜子前练胆量。当老师不但要好的胆量 (改：要有好的胆量) ，也要好多知识 (改：也要有丰富的知识) ，于是每天背书、默写，一刻也不休息，这样成绩就提高了。并且每天都学习到很晚才睡觉，比其它 (改：其他) 同学多努力一点。（段评：你为了当老师做了很多努力,内容很充实！要是能把“练胆量”“学知识”的具体细节写出来,比如给弟弟妹妹上课的小趣事,背书时的小方法,会更生动哦。修改版：当老师得有胆量,我每天上课都高高举起小手,就算回答错了也不害怕。放学回家,我搬来小黑板,给弟弟妹妹当“小老师”,教他们读拼音、算算术,看着他们认真听讲的样子,我更有信心了。当老师还得有知识,我每天都认真背书、默写,遇到难记的单词,就编成小歌谣；晚上会多做一页练习题,比别的同学多努力一点点,成绩也慢慢提高了。）

　　等我实现了我的心愿，当我站在讲台上看着对知识渴望的孩子，我不禁想到我的功夫没有白费，我会认真对待每一个同学，让他们学有所成。（段评：想象当老师的场景,很有画面感！要是能加上你想怎么对待同学的具体做法,比如帮内向的同学发言,给进步的同学贴小红花,会让心愿更温暖哦。修改版：等我实现心愿,站在讲台上看到孩子们渴望知识的眼睛,一定会想起自己努力的日子。我会像我的老师那样,耐心对待每一个同学:帮内向的小宇勇敢举手发言,给进步的朵朵贴小红花,陪调皮的明明一起改正小缺点,让每个孩子都能学到本领,笑着长大。）

　　心愿，就像一粒刚刚发芽的种子种在心中的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵，是啊，心愿终究会通过自己的努力来实现。那么，让我们各自努力，顶峰相见。（段评：用种子发芽比喻心愿,很贴切！不过结尾的“顶峰相见”有点成人化,换成和心愿相关的小场景,比如“等它开出满树的花”,会更符合小学生的感觉哦。修改版：心愿就像一粒小小的种子,种在我心里的土壤里。我每天给它浇水——认真学习,给它晒太阳——勇敢练习,总有一天,它会开出香香的花。到那时,我就能站在讲台上,看着我的“小种子”们也慢慢长大啦！）