今天,我做出了一个没有披风的咸蛋超人——一个圆圆的大鸡蛋。你们是不是充满了好奇啊?快去看看我的实验过程吧!(段评:这段内容很有童趣,能引起读者兴趣,但缺少事件的地点要素,导致事件发生的环境不清晰。请补上。修改版:今天,在我家的小厨房里,我做出了一个没有披风的咸蛋超人——一个圆圆的大鸡蛋。你们是不是充满了好奇啊?快去看看我的实验过程吧!)
很多实验材料很复杂,而本次的实验材料却触手可得,就是:一个装满水的塑料杯、一个生鸡蛋、一只筷子和一包食盐。(段评:此段内容简短,缺乏生动性。可以进一步说说为什么这些材料触手可得,增加趣味性和字数。修改版:很多实验材料很复杂,而本次的实验材料却触手可得。我家的厨房里就有这些呢,就是:一个装满水的塑料杯、一个生鸡蛋、一只筷子和一包食盐。这些东西在日常生活中很容易找到,是不是很方便呀!)
首先,把鸡蛋放入水中。“扑通”!鸡蛋像一个熟睡的小娃娃掉进水里不动弹了。那涟漪也随着水波荡漾开去。接着,我小心翼翼地往杯子里面加入一小勺盐,盐粒如一颗颗调皮的小雪花飘落进水里。我赶紧拿筷子搅拌,鸡蛋也被牵引着转起了圈圈,哈,别被我转晕了吧!就在它马上要成功的时候,我的心像一只小兔子一样直跳,但它好像转累了,又慢沉入了水底 (改:慢慢沉入了水底) 。我不停地加着盐,水也变浑浊了。就在我准备放弃时,蛋居然浮了上来,像一个刚“起床”的宝宝好奇地看着这个世界。(段评:这一段已经有比较丰富的细节描写,但在心理描写上可以更突出。比如在鸡蛋沉浮的关键时候,可以多写一些自己当时更具体的心理想法。修改版:首先,把鸡蛋放入水中。“扑通”!鸡蛋像一个熟睡的小娃娃掉进水里不动弹了。那涟漪也随着水波荡漾开去。接着,我小心翼翼地往杯子里面加入一小勺盐,盐粒如一颗颗调皮的小雪花飘落进水里。我赶紧拿筷子搅拌,鸡蛋也被牵引着转起了圈圈,哈,别被我转晕了吧!就在它马上要成功浮起来的时候,我的心像一只小兔子一样直跳,我心里不停地念叨着:“快浮起来,快浮起来!”但它好像转累了,又慢慢沉入了水底。我有点着急了,不停地加着盐,水也变浑浊了。就在我准备放弃时,蛋居然浮了上来,像一个刚“起床”的宝宝好奇地看着这个世界。这时,我心里乐开了花,激动极了!)
通过这个实验,我明白了做实验能探索到更多知识,以后我还要去探索科学!(段评:结尾段内容过于简略,可以具体说一说通过这个实验探索到了哪些知识,让表达更丰富。修改版:通过这个实验,我明白了原来盐水的浮力比淡水大,所以鸡蛋能在加了很多盐的水里浮起来。做实验能探索到更多知识,以后我还要去探索科学,发现更多有趣的秘密!)
亲爱的王泺伊同学: 读完你的《鸡蛋起床了》,老师眼前仿佛出现了那个慢慢浮起来的鸡蛋,太有趣啦!你把实验材料写得很清楚,还用“首先……接着……”的顺序把过程讲得明明白白,特别是“鸡蛋像熟睡的小娃娃”“盐粒像调皮的小雪花”,这些比喻让文章像加了糖的牛奶一样甜!
有几个小魔法能让作文更精彩哦:
- 可以告诉大家实验是在哪个时间做的吗?是周末的上午,还是放学后的傍晚?加上时间,故事就更完整啦。
- 你加了几次盐才让鸡蛋浮起来呀?每次加盐时,鸡蛋有没有动一动?把这些小细节写出来,实验过程会更像“侦探故事”呢!
- 鸡蛋浮起来的那一刻,你是不是跳起来了?可以写写你当时的表情,比如“眼睛瞪得像葡萄一样大”,这样大家就能感受到你的开心啦!
最后老师想问两个小问题:如果下次用糖水代替盐水,鸡蛋会起床吗?你还想做什么让“小娃娃”起床的实验呀?把这些想法加进去,你的作文会像会发光的星星一样亮!期待看到你更棒的作品哦!




